小小雨点——记一次音乐教研组活动

小小雨点

——记竹山小学音乐组张轶群老师校内申报课《小小雨点》

一.活动主题

小小雨点——记竹山小学音乐组张轶群老师校内申报课《小小雨点》

二.活动方案

内容：张轶群老师执教《小小雨点》并进行组内研讨

时间：2020年6月5日

地点：音乐教室一

活动对象：全体音乐教师

活动形式：就张轶群老师执教《小小雨点》一课为例，感受天真烂漫的儿童情怀。

三.活动记录

 6月5日，张轶群老师在一（5）班执教校内申报课《小小雨点 》，音乐组老师全体积极参与。《小小雨点》这首歌是根据童谣创作的儿童歌曲，旋律活泼欢快，充满着天真烂漫的儿童情趣。一段体结构，四二拍，大调式。全曲由四个乐句组成，其中第一第三乐句完全相同，第二第四乐句前两小节相同，结尾处稍有变化。

课后音乐组就张轶群老师的这节课进行研讨。张老师已经工作快10年了，也有了一定的教学经验。能充分调动起孩子们上课的积极性，课上气氛活跃。

左一娴老师建议：歌曲的节奏只有八分、四分、二分音符，可进行titi,tata——a节奏名诵读，并有节奏地诵读歌词。周金花老师建议：用接口唱的方式学习歌曲，辅以歌词图谱，标明第一第三乐句的相同及第二第四乐句的不同之处，通过听唱比等形式感受小节的不同。王红老师建议：加入声势为歌曲伴奏，应该视学生掌握歌曲的情况或分组进行声势活动，可以加入三角铁，沙球为歌曲伴奏，大家发言积极，都有所收获。