链接课外阅读，提升言语表达——记“姚彩霞名师工作室”专题研讨活动

为提升教师教学能力，深入探究“课外阅读”教学，将课内外进行链接，2020年6月24日，南京市竹山小学“姚彩霞名师工作室”在四楼录播教室开展“链接课外阅读，提升言语表达”专题研讨活动，张良花主任、姚彩霞老师及工作室全体成员参加活动。

首先于瑾老师抛砖引玉，带来有关“快乐读书吧”的课堂教学《读读儿童故事》。课上，于老师抓住学生的兴趣点，利用形象丰富的人物形象，激发学生的阅读兴趣。然后顺势而为，引出推荐书目《神笔马良》。一个个巧妙的环节、一句句生动的语言，让学生随着故事情节的跌宕起伏而感慨万千。“授人以鱼，不如授人以渔。”于老师不仅激发学生阅读兴趣，而且教给学生阅读方法。在复习看封面的阅读策略之余，还教会学生如何看目录，快速的找到自己想看的内容。短短几分钟的真阅读，让学习真的发生了。

紧接着，姚彩霞老师带来高段阅读课《跟着名著学写作》。姚老师充满激情的言语，将学生引入了阅读的殿堂。前半段，学生分享《水浒传》的故事情节，了解书中的人物特点，激发学生独特的阅读感受，学生乐分享、悦分享。后半段，姚老师以《水浒传》为素材，从课内链接课外，从阅读链接写作，在一段段人物描写中，让学生深刻体会“用词准确”“交替动作”和“个性化”这三个写作妙招。“得于课外，用于课内”，打开了课外阅读教学的另一种可能。

两节课后，张主任首先发表了自己的感想，对工作室成员提出了具体的要求。接下来，姚老师表达了自己对工作室老师的殷切希望，希望各位老师多思考、多习作、多上课，努力提升自己。

之后，彭小霞、潘卓、刘京宜、蒋佳颖、孙璐几位老师就自己的观课和近期读书交流自己的感受。

最后，姚老师总结此次活动，希望大家“以梦为马、诗酒趁年华”，设立阶段性目标，磨练自己，助力成长。