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2020-2021学年第一学期小学科学教研组工作计划

2020-2021学年学期小学科学教研组工作计划

一、指导思想:

遵照区教研室工作安排和本校教学教研工作计划,以新课程改革精神为指导,以实践新课程标准为重点,以优化教学过程为中心,继续强化学科质量管理,上好常态课。加大课题研究力度,加强科学课的教学质量管理,积极开展科技活动,切实培养和提高学生的创新意识和实践能力,促进我校科学学科教学及学生科技活动成果再上一个新台阶。

二、主要工作目标:

1.加强研究、指导和服务,规范科学学科教学,探究科学课简约有效的教学模式。

2.积极开展科学课公开教学研究活动,并加强研讨,作好记录。

3.根据市级课题,结合学校实际,展开专题研究。

4.做好备课组活动,做扎实,做出成效。

5.积极参加线上科学教研活动,并做好反思。

三、具体工作内容和措施

1.加强学习,提高组内教师专业素养。

新老教师联结互动,认真学习《小学科学课程标准》,在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上,组织教师开展专题性的研讨,通过开展“一课三磨”活动,做好对教材的钻研工作,引导教师吃透教材,全面把握教材编写意图。以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。

2.加强教学常规管理,提高课堂教学效率。

认真落实贯彻学生学习习惯,让每个年段的学生熟知本年级的科学学习习惯,并在学习过程中不断养成。教师要认真对待每一节课,对教学内容精心设计,合理制定教学目标,对每一个实验通过课前的亲身实践,把握好实验的重难点,并通过不断的教学反思,提高教学质量。配合学校儿童作文,指导高年级学生进行针对性的实验操作,形成具有真实操作体验的作文。根据学校五认真的安排,我们对教师的备课、实验记录单、教育资产管理网的登记等日常工作进行定期检查,把教学常规管理工作落到实处。教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,提高期末考核水平。

3.教研结合,抓好教研组建设。

结合学校工作安排开展备课组活动和专家引领活动,学习文件精神,了解最新课改动态,共同备课、交流、总结经验,使每个教师在活动中有所收获。认真开展“一课三磨”活动,组内教师开课必听,并做好记录,评教、评学活动时,每位教师都要畅所欲言,每位教师都要提高自己的教研能力。

四、本学期主要工作安排:

月份(周次)

教研活动内容

备注

期初

学科教研工作准备。

9月(第15周)

1.开学准备工作

2.9月8日参加教研组长会

3. 928我校接受国家义务教育质量监测

4.参加全市科学主题教研活动一:在共同探究中发展科学思维(浦口)

5.9月29日参加级主题教研活动(铜山)

10月(第59周)

1.10.22日参加区级主题教研活动(东郊小镇)

2.参加全市科学主题教研活动二:科学学科项目化学习研究(栖霞)

3.小学科学联片教研

11月(第914周)

1.11月19日参加区级主题教研活动

2.参加全市科学主题教研活动三:在共同探究中发展科学思维(雨花)

3.参加全市科学主题教研活动四:创设联结,让科学丰富儿童(玄武)

4.校级公开课

12月(第1418周)

1.参加全省小学科学教学现场会(江宁实小)

2.新一届区学科带头人和优秀青年教师评选工作。

20211月(第1822周)

1.期末考试。

2.学期结束相关工作。

3.教研工作总结。

                                        南京市竹山小学科学组

                                            20209