深度教研成就深度学习

深度教研成就深度学习

——竹山小学四数备课组活动（三）

一、活动主题

深度教研成就深度学习

二、活动方案

内容：第四单元《统计表和条形统计图（一）》集体备课

时间：2020年10月12日

地点：四楼录播室

活动对象：四年级数学教师、各组备课组长、王校、沈校

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2020年10月12日上午第四节课，四年级数学备课组全体老师进行新学期第二次集体备课活动。

首先，第四单元的主备人张梦颖老师从本单元教学内容及前后联系、教材基本结构、具体教学内容和关于《平均数》一课的思考，这四个方面对本单元做了深刻解读，从整体上把握整个单元。

接着，沈国酰老师和大家分享了本单元重点课《平均数》一课的教学设计和设计意图，突出“移多补少”方法的运用，培养学生数据分析观念。组内王宇景老师对本单元易错经典题型进行了分析。

最后，王东敏校长和分管教学的沈俊副校长分别谈了自己对本单元相关内容的教学设想和教学建议。

通过本次集体备课活动的深度开展，四数备课组老师们对《统计表和条形统计图（一）》这一单元有了整体建构，为接下来的具体教学提供了保障，将成就学生的深度学习。