体育学科教研组活动之三-----教研课《跳绳与游戏》

体育学科教研组活动之二-----教研课《跳绳与游戏》

一、活动主题

“提升跳绳技术 发展核心素养”—— 竹山小学体育组内教研课

二、活动方案

主要内容：上课、听课、研讨

活动时间：2020年10月20日

上课地点：操场

研讨地点：体育组办公室

参与人员：全体体育教师参加

主要形式：刘清老师执教二年级《跳绳与游戏》，其他老师听课并进行研讨。

在本课的开始部分，通过绳操进行准备活动，目的是为了使学生在学习前有一个愉快的心情；调动学生积极性。基本部分由两个教材组成，一个是合作式跳绳，发展学生的耐力素质，发展学生的反应、灵敏、合作等素质。在合作式跳绳中，先复习了单人单跳，在一定的时间内自由跳绳计数，然后引导学生进行双人跳绳，遵循了循序渐进的生理原则。在双人跳绳中，先让学生自由体会双人跳绳的动作，并没有先将方法告诉学生，而是让学生自由发挥，然后让学生比较双人跳绳和一个人跳绳的区别，然后引导学生进行双人跳绳练习，让学生大胆尝试各种不同的双人跳绳方法，教师巡回指导。

课后，体育组老师对刘老师这节课进行了集中研讨。大家一致认为刘老师的课堂气氛活跃，教师教得顺，学生学得好。可以让学生利用手中的绳子进行各种自创动作，并给这些动作命名，大家共同学习，同学们不仅有良好的创意，而且也有一定的锻炼效果。我有时提出一些提示性问题，帮助同学们打开思维，有效的提高了学生探究性学习的兴趣和能力，使学生的身心得到较好的锻炼和发展。