竹山小学语文教研组"停课不停学"专题培训
南京市竹山小学“停课不停学”在家学习指南
原有的寒假作业线上批阅。
学生将写完的寒假作业通过QQ或微信拍照传给教师,教师批阅后,发布在群内,做出要点提示或难点指导。(此项工作由各备课组长负责,2月10前完成批改范本。)
2.在家学习课程表
上 午 | 时间 | 事项 |
8:00—8:30 | 洗漱、吃早餐 | |
8:30—9:00 | 晨读 | |
9:20—10:00 | 空中课堂自主学习(语文) | |
10:00—10:30 | 体育锻炼 | |
10:40—11:20 | 空中课堂自主学习(数学) | |
11:30—12:00 | 午餐 | |
午 休 | ||
下 午 | 13:40—14:20 | 空中课堂自主学习(英语) |
14:30—15:10 | 兴趣活动 | |
15:20—16:00 | 空中课堂自主学习(其他) | |
16:20—17:00 | 线上答疑、反馈 | |
晚 上 | 19:30—20:00 | 自主阅读 |
备 注: | 本课程表从2月10日开始执行。 |
3.“空中课堂”及优质资源课推荐
语文:
时间 | 年级 | 学科 | 平台网址 | 内容(课题) |
2月10日 | 一 | 语文 | https://mp.weixin.qq.com/s/yQNP4apUmF56xc5n5Gk8Gg
| 《小青蛙》 |
2月11日 | 二 | 语文 | https://mp.weixin.qq.com/s/N_WIbe52FhLUsrwlpmy1-Q
| 《古诗二首》 |
2月12日 | 二 | 语文 | https://mp.weixin.qq.com/s/J3eRalazJpW0RRhDJVSqxQ
| 《邓小平爷爷植树》 |
2月13日 | 三 | 语文 | https://mp.weixin.qq.com/s/4kW_o05b2yO68DXv5xYdXA
| 主题课程《趣读绘本》 |
2月14日 | 四 | 语文 | 主题课程《应用文写作指南》 | |
2月15日 | 五 | 语文 | https://mp.weixin.qq.com/s/aDGkViHxGHWAAJ_POlekpA
| 主题课程《趣学文言文》 |
2月16日 | 五 | 语文 | https://v.qq.com/x/page/c0501navvm3.html?
| 习作课《我身边的小能人》 |
备注: | 大家还可以登录金陵微课:http://jlwx.jsnje.cn | |||
竹山小学“停课不停学”语文学科指导意见
为进一步落实上级教育主管部门“停课不停学”要求,根据区教学研究室的指导意见,在第一阶段试行的基础上,结合小学语文学科特点,我校小学语文学科做好第二阶段的“停课不停学”活动提出以下建议:
一、基于网络进行语文自主学习
1.充分利用好江苏省名师空中课堂资源。各校将省名师空中课堂“抗疫助学”第三期《小学1-3年级自主学习课程表》和《小学4-6年级自主学习课程表》转发给相应年级的学生,引导学生借助网络平台,进行自主语文学习。
2.有条件的备课组可以结合本校语文教育特色,组织语文骨干教师,开发学生喜闻乐见的语文学习内容,录制微课视频,引导学生进行有趣、有效的网上语文学习活动。
3. 通过网络,指导4-6年级学生了解防疫抗疫中动人事迹,积累习作素材,增强生活的感受能力。
二、开展相应的课外阅读指导
1.每天安排40分钟的阅读时间,读优秀儿童文学作品、科普读物以及传承传统文化的经典书籍。低年级侧重于图文并茂的绘本与有声读物。
2.各校语文老师可以结合语文教科书下册“快乐阅读吧”上内容,引导学生提前阅读相关书籍。
3.省名师空中课堂“抗疫助学”第三期课程安排表中也安排了一到六年级的阅读指导课,教师要组织学生观看,引导学生积极完成相关的线下作业。
三、研究教材中重点诗文的积累策略
1.统编语文教科书下册中,规定背诵的整篇课文、重点段落、古诗以及语文园地中“日积月累”比较丰富,各备课组可以开展有趣的“小步子”背诵竞赛、吸引学生积极主动地进行线上反馈。
2.每天要求背诵的内容要适度,一首古诗、一段课文即可。对于不能完成积累任务的学生,教师可以提醒,不作强行规定。
3.低年级对教材规定的积累篇目,可以只要求诵读,不强求背诵。
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