小蚂蚁搬米粒——记一次竹山小学音乐组教研活动
发布时间:2020/12/9 9:26:34阅读数:869作者:王新星
小蚂蚁搬米粒
——记竹山小学音乐组周金花老师组内教研课《小蚂蚁搬米粒》
一.活动主题
小蚂蚁搬米粒——记竹山小学音乐组周金花老师组内教研课《小蚂蚁搬米粒》
二.活动方案
内容:周金花老师执教《小蚂蚁搬米粒》并进行组内研讨
时间:2020年12月7日
地点:音乐教室一
活动对象:全体音乐教师
活动形式:就周金花老师执教《小蚂蚁搬米粒》一课为例,让学生体会到集体的力量和团结的重要性。
三.活动记录
12月7日,周金花老师在一(7)班执教组内教研课《小蚂蚁搬米粒》,音乐组老师全体积极参与。《小蚂蚁搬米粒》是一首情节性很强的歌曲。一粒米,由一只蚂蚁搬不起,到一群蚂蚁搬进洞洞里,让学生体会到集体的力量和团结的重要性。曲调十分精练,基本上是同一乐句的重复,只是上下句的句尾有变化。句中“嘿呦嘿呦”的搬运号子声配上八度跳进的旋律,形象生动,童趣十足,中间加入数板,更加丰富多彩。
课后音乐组就周金花老师的这节课进行研讨。周老师是一个有着20年工作经验的老教师,她课堂把握能力强,能充分调动起孩子们上课的积极性,课上气氛活跃。
杨艳艳老师建议:对于一年级的学生来说,在玩中学是最快乐的,所以在教学中需要教师结合歌曲的内容,创设一定的情景,让学生被深深吸引,投入到歌曲的学习中区。张轶群老师建议:动作设计要抓住劳动与合作两大特点。与曲调的精练相适应,动作设计也要简单易做,形象鲜明,反复突出。如用“黑油嘿呦嘿呦”声启发孩子模仿并设计动作,用身体声音感受使出全力的感觉。创设情境,中间的数板可以结合节奏的传递模仿蚂蚁世界的信息传递。最后齐心协力地搬米粒,可以让孩子们拉起手边唱边表演,感受团结的力量。左一娴老师建议:用整体听唱法学习,在唱歌时要注意“嘿呦”处的八度跳进的音程,学生不太容易唱准。大家发言积极,都有所收获。