感悟“凑整”思想，培养学生数感——竹小一上数学备课组系列活动(二）

12月1日上午第三节课，丁慧琴老师在一(1)班执教了组内课《9加几》，一年级备课组老师集体听课、研课。
  丁老师课前准备充分，准备了十格图和小圆片，在课前导入部分，先复习了10加几的口算，为新知的教学做好铺垫。再由小猴子买苹果的故事入手，激发孩子们的好奇心，带着桌上一共有多少个苹果的问题进行探究。接着，借助十格图让孩子们动手操作，把自己的思考过程直观的表达出来，在探究中构建9加几的数学模型，感悟凑整的数学思想。
  课后，一年级数学备课组的老师们进行了深入地研讨，就如何帮助学生理解“凑十法”，如何帮助学生构建“9加几”计算的模型，发表了各自的意见。这次的研讨活动“教”“研”结合、丰富有效，一年级数学教师获益匪浅。