我与学生共成长——竹山小学“青笋”研修班成功举行第三次活动

我与学生共成长
——竹山小学“青笋”研修班成功举行第三次活动

3月29日下午，我校举行了“青笋”研修班第三次活动，张良花主任、姚彩霞老师以及研修班全体教师参与了本次活动。

首先，张良花主任对我校在寒假期间开展的“竹山小学——我的关键教育事件系列征文活动”进行总结，她提出源于真实的写作才能触动灵魂，才是最让人感动的写作，并分享了一些本次征文活动中令人感动的片段。张主任提出每一次作业既是压力，也是动力，希望青年教师给自己施加压力，把外驱力化为内动力，多读书，多思考，比别人多做一点点，真正做到“学无止境”。

随后姚彩霞老师就“青年教师如何有效管理时间”进行讲座。姚老师提出，善于利用碎片化的时间记录思维的火花，在碎片化的时间里面，多听，多看，多感受，坚持每天阅读，每天思考，不断自我研修，才能得到成长。姚老师还分享了自己的两篇文章发表经历，告诉我们写作肯定会有挫败的时候，但是不能放弃，机会总是留给有准备的人，成长更是一场主动的自我修行。

本次寒假系列征文活动中，一些青年教师记录下来的教育故事真实、温暖，令人感动。最后，研修班的四位青年教师进行了分享。陈欢欢老师与蒋佳颖老师都提出赞美和赏识对学生的重要性，从一件小事入手，写出了教师的赞美对学生的重要性，让在座的青年教师体会到教师职业与其他职业的不同。潘卓老师关注到班级里一个总是迟到孩子的一点点小进步，在学校领导及各科教师的支持下，使得这一点点小进步变成大进步。徐婷婷老师聚焦教学生活中，学生送的一盏小小的指路灯，为我们带来了一个温馨感人的教育故事。

教育润物且无声，相信通过本次活动，青笋研修班的各位教师定能利用好碎片化的时间，关注到教育中细碎平常，但却温暖的小事，不断提高自身的教育水平，与学生共同进步，共同成长。