竹山小学英语组“循环卷入式”四年级集体备课及课例展示——英语教研组教研活动（二）

竹山小学英语组“循环卷入式”四年级集体备课及课例展示

——英语教研组教研活动二

3月25日下午，按照期初工作安排，我校本学期教研活动围绕“让卷入式集体备课促进英语课堂教学”这一主题开展活动。此次英语组教研活动由四年级英语备课组在日常备课组活动的基础上开展，并面向全体英语教师进行展示。

首先，四年级丁书琴老师以第四单元Story time 板块“Drawing in the park”为题开设公开课。本节课丁老师围绕语篇教学的目标，牢牢把握重点句型What can you see ? I can see…设计了丰富多彩的教学活动。采用了五步教学法，第一步通过头脑风暴，让学生在规定时间说出I can…的句型，激发了孩子们的学习热情；第二步动态地呈现新知，丁老师采用边画边猜的形式教学词汇和句型，美丽的板书构成了一幅画，自然地呈现了主题Drawing in the park；第三步理解文本，丁老师设计了层层递进的操练活动，从Watch and choose, Read and tick, Look and read, Fill the table, Read and act, 围绕听说读演等多方面训练学生综合语言运用的能力；第四步拓展运用，根据板书进行新的场景创设，以达到发散学生英语思维能力以及增强英语表达能力的目的；第五步运用小花进行生生互相评价，对学习情况进行及时评价反馈。

下午第二节课，四年级英语备课组在备课组长丁兰老师的主持和带领下，开展了四年级英语组“循环卷入式”集体备课展示。丁兰老师从单元教材分析，结合单元的目标和教学重难点，以及教学建议和课时板块划分进行了分享。丁书琴结合本节课，谈到了本板块的教学设计以及设计意图。徐丹老师选择了本单元中教学导入环节设计要求和方式，以及拓展环节的基本要求和主要方式进行了交流，最后由备课组长丁老师总结了四年级备课组在作业设计上所做的工作。

接着进入到点评环节，所有参加活动的老师对展示课和四年级英语备课组“循环卷入式”集体备课进行了点评，由教研组长张月老师主持。首先是对展示课进行点评，大家一致认为该教师有良好的语音、语调，并且教学设计灵活、新颖，别具一格。丁老师创设各种情境，以活动为载体，在活动及完成任务的过程中，学习英语并学会用英语交流。丁老师通过各种形式的操练给了孩子们充足的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师既是倾听者更是出色的引导者，整堂课师生关系融洽有序，体现了教学的有效性。同时大家对于四年级英语备课组活动展示也谈了自己的想法，循环备课的内容全面，有广度也有深度，可操作性强，具有很强示范作用。

　   最后黄一青主任对此次活动进行了总结，她对丁书琴的课进行了精彩的点评以及对我英语组“循环卷入式”集体备课提出了更高要求。集体备课是学习型组织建设的体现，使得教师在工作状态下不断学习，促进了教师专业化水平的共同提高！