竹山小学英语组“循环卷入式”五年级集体备课及课例展示——英语教研组教研活动（三）

竹山小学英语组“循环卷入式”五年级集体备课及课例展示

——英语教研组教研活动（三）

5月13日下午，按照期初工作安排，我校本学期教研活动围绕“让卷入式集体备课促进英语课堂教学”这一主题开展活动。此次英语组教研活动由五年级英语备课组在日常备课组活动的基础上开展，并面向全体英语教师进行展示。

首先，五年级郭云云老师unit 6 in the kitchen为题开设公开课。本节课郭老师教态自然、语调亲切，并不断地鼓励学生，给学生以勇气。微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握，达到了较好的教学效果。教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰，通过课前播放英语歌曲调动学生学习英语的兴趣，通过复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣。本节课容量大，知识密度大，老师通过多种方式方法激励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，培养了语言交际能力，遵循了实用性原则。

        下午第二节课，五年级英语备课组在备课组长刘宁莉老师的主持和带领下，开展了五年级英语组“循环卷入式”集体备课展示。刘老师从单元教材分析，结合单元的目标和教学重难点，以及教学建议和课时板块划分进行了分享。虞文婷老师结合本节课，谈到了本板块的教学设计以及设计意图。郭云云老师选择了作业设计对本节课进行了分享。李雷老师就单元的易错点和易错题进行了分享。

接着进入到点评环节，所有参加活动的老师对展示课和五年级英语备课组“循环卷入式”集体备课进行了点评，由教研组长张月老师主持。首先是对展示课进行点评，大家一致认为该教师有良好的语音、语调，并且教学设计灵活、新颖，别具一格。郭老师的英语教学体现出学生的主体性，设计多样活动，教学过程中注意细节的处理和发音的准确性，确定教学目标时能够以实际运用为出发点，在学中用，用中学。同时大家对于五年级英语备课组活动展示也谈了自己的想法，循环备课的内容全面，有广度也有深度，可操作性强，具有很强示范作用。
 

　     最后黄一青主任对此次活动进行了总结，她对郭老师的课进行了精彩的点评活动，提出课堂教学要促使学生获取知识，主动运用英语交流，发展用英语解决问题的能力，关注全体学生的发展。以及对我英语组“循环卷入式”集体备课提出了更高要求。