以视导促教学优质发展 ——南京市竹山小学六年级道德与法治学科开展视导活动

以视导促教学优质发展

——南京市竹山小学六年级道德与法治学科开展视导活动

为了提高我校六年级道德与法治教师的教学能力，规范日常教育教学行为，我校开展六年级道德与法治课视导活动。王东敏校长、钟海燕副校长、王新星主任、王继蓉和李如雪老师共同组成了德法视导小组。

本次视导包括听课、检查备课、作业、学生问卷调查以及总结反馈等内容。视导组全体成员在三周时间内，共同观摩了六年级7位教师的视导课，七位教师的课各有特色，让人印象深刻。

姚彩霞老师执教的《学会反思》，借用学生的真实反思导入课堂；宋丽萍老师执教《学会反思》时，充分调动学生自主性，小组合作解决问题；张晨丽老师执教《应对自然灾害》通过汶川地震引出自然灾害，认识不同类的自然灾害，了解自然灾害的危害，逻辑清晰；王玲老师执教《地球——我们的家园》发挥学生自主性，采用课前调查，通过生生之间的分享，组织课堂……

视导结束后，视导组成员针对上课教师的授课情况进行了集中的反馈，并提出了宝贵建议。李如雪老师就几节课例进行了教材和重难点分析，明晰了教学目标；王新星主任就教师倾听和学习习惯两方面进行评价，提出教师要关注学生发发言，有总结，有提升，有指向；钟校长就教学环节的设计，教学理念的达成，提出了详细而有效的建议。最后，王校对此次视导工作作出整体的评价，并表达了自己的期待。

教学视导工作是推进学校课程教学的助推器。今后，我校将会将视导工作变成常态化项目，让视导工作成为抓教学、抓管理的动力，从而真正提高教育教学质效，推动我校教育教学能力不断提高。