聚焦单元整体 提高复习效率————江宁区小学英语单元复习课教学研讨活动在竹山小学举行

聚焦单元整体  提高复习效率

——江宁区小学英语单元复习课教学研讨活动在竹山小学举行

为了探索单元复习课教学的有效途径，提高复习效率，江宁区小学英语单元复习课教学研讨活动于2021年5月19日下午在南京市竹山小学如期举行。市教研员张海燕老师、区教研员徐全根老师以及区各小学的英语教师代表参加了本次活动。

活动开始，来自三所学校的四位老师以“单元复习”为主题进行了教学展示。其中，竹山小学的孙莉老师和徐婧雯老师分别执教了六年级的《Our dreams》和《Keep our city clean》，岔路学校的苏云露老师和湖熟小学的张虔老师则分别执教了六年级的《Summer holiday plans》和五年级的《Chinese festivals》。

在整个教学展示过程中，孙老师围绕“dreams”这一主题，由dream bottle导入，从what 到why再到how，由浅入深地引导学生进行有效地复习、拓展。其中“写作练习”环节更是对学生的语言知识与语言技能进行了整合，将课堂教学推向了高潮。徐老师运用绘本展开话题，指引学生一步步发现城市污染问题并寻找出解决方法，教学中，教师借助思维导图，引导学生自主理解、个性表达，促使学生学习向着自主且有意义方向的转变。苏老师运用游戏充分调动起学生兴趣，激活已学知识为写作做好铺垫，再以Summer holiday自然导入话题，带领学生整体感知主题意义。接着紧密围绕plans进行语言表达和交流，进行由句到篇的指导，环环相扣，循序渐进，且完善了课堂中对学生习作的评价机制。张老师则在教学拓展环节巧妙地创设了“文化大史”这一概念，以学生最喜爱的节日为切入点，进行写作框架指导和句型指导，并开展了生生互评。四位老师合理的评价机制将学生学习过程与结果评价并重，真正落实了教师的教与学生的学有机融合。

四节展示课后，竹山小学黄一青老师对区英语短剧比赛和英语组常态化“循环卷入式”备课如何组织进行了经验分享。竹山小学连续四届均获得区英语短剧比赛一等奖，黄老师就原创剧本的推敲、传统“快板”的加入、音乐的挑选、表演模式的创新等做法向大家做了介绍；“循环卷入式”集体备课则是竹山小学开创的特色备课新模式，黄老师以四年级某次集体备课为例，详细介绍了该备课模式的定义和做法，为老师们的集体备课形式创新提供了切实可行的借鉴方法。

接着，南京市教研员张海燕老师以“单元复习课如何教”为主题做了精彩的讲座。张老师认为，一节好的单元复习课必须具有以下几个特点：教师引导学生围绕话题深入探讨、使用语言完成任务、融合综合技能训练、渗透策略提高效率以及使学生保持学习新知的热情。单元复习课是单元知识的整合和拓展，因此教师在指导学生完成复习任务时，可以合理转变话题，让学生的语用有更大的空间，习得学习词汇的方法。张海燕老师强调，复习课中不仅要重视理解性技能，如听、读、看，更要重视表达性机能，重视学生的说和写。

最后，区教研员徐全根老师对本次活动进行了总结。徐老师指出，单元复习课是小学英语教学中十分重要的课型，要提升单元复习课的教学效果，应以话题为主线，在此基础上构建知识体系，全方位地提升学生的语言水平和思维能力。

如何开展一节优质的单元复习课？此次教研活动为英语教师们提供了思路和方法。我们相信，有每一位教师的潜心研讨，躬身教学，定能使英语学科教学迈上新台阶，开出新境界！