别样的暑假 别样的作业

别样的暑假，别样的作业

——竹山小学暑假作业展评方案

    愉快的暑假结束了，孩子们带着放假前老师布置的个性化、趣味化的暑假作业又回到校园。为了重视作业监督、管理，为了提高学生们重视作业程度，学校专门组织相关教师对学生假期作业完成情况开展了检查、评比。

评比目的：

    1、树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明白什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况进行改善；使学生感受注重学习过程的重要性，推动良好的学风的形成。

    2、通过优秀作业的评比，促进学生良好学习习惯的养成。

评选方式：

    1、人人参与。每一位学生上交一份作业交给班主任批改，参与班级里的评选。

    2、每个班级推选5份优秀作品到年级组。年级组进行评选后，展板展出。

评比内容：

    1、《小脚丫走四方》

    内容：读万卷书，不如行万里路。暑假中学生们和爸爸妈妈外出旅行的经过，将看到、听到、想到的，写成游记，展示祖国的河山壮美，开阔自己的眼界。

    2、《好书伴成长》

    内容：书是人类的精神食粮。假期中鼓励学生多读书，读好书，并将读过的书的一些感受写下来，可以是好书推荐，可以是感受分享。

    3、《暑假生活》

    内容：学校放的《暑假生活》中各科作业都能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范。

    4、《阳光网络伴我成长》

    内容：根据市电教馆举办的以“阳光网络伴我成长——精彩青奥”为主题的南京市第十届中小学网络文明夏令营活动，我校学生积极参与各种项目：网页设计、电脑动画、电子板报、电脑艺术设计、电脑绘画、数字摄影、网络作文等。

    5、个性化作业

    内容：放假前，各学科的老师针对本学科的特点，给学生们布置了一些个性化的作业，例如语文：练字；数学：寻找生活中的数学；英语：口语交际；美术：书法、绘画等。

活动总结：

    此次暑假作业评比，评选出了许多优秀学生的优秀作品，学校利用周一的升旗仪式，对这些上榜学生给予了表彰。同时，他们的优秀作业展出，给全校学生看到了如何高质、高量、有创意地完成作业，丰富自己的假期生活。有了这一次的评选，相信在以后的每一个假期，学生们一定会更加认真地对待自己的假期作业。