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携手走在高质量的教研风景中——六年级英语备课组系列活动(二)

主题:听课评课

内容:四下Unit 8 How are you?一课,并进行交流研讨

时间:2021.5.31

上课教师:齐宇欣

主评人:张月

活动对象:3班学生

活动形式:课堂展示+课后研讨

携手走在高质量的教研风景中

   齐宇欣老师在六8班执教了一节语篇版块。课后,全体英语教师对此可进行了深入的研讨,张月老师作为主评人也给出了自己的意见和建议。

   齐老师的整堂课气氛十分活跃,采用歌曲直接揭示主题的方式,引出句式,进行扎实操练,最后升华情感,课堂氛围十分活跃。并且整堂课最大的亮点就是齐老师的过渡语使用非常自然且巧妙,自然而然的将每个环节之间衔接起来,一点也不会显得突兀,生硬,学生在接受程度也较容易。在每个环节结束后,齐老师会以ticking time为环节的节点,让学生自我评价,充分关注学生主体。本堂课pair workgroup work都有相应的安排,并且学生间互动充分,积极活跃,对句型的操练达到了逐步熟练的程度。

课后,所有的英语老师也纷纷提出了指导性建议,黄老师说是情感的表达方式,而情感是语言学习的推动力。在课堂教学中,情感的升华至关重要,但这并不是一蹴而就的,所谓“读书百遍其义自现”,而是教师从教学起始阶段不断铺垫,再反复通过朗读指导和训练,以达到情感的层层递进。黄老师还强调,教研是让教师思想焕新的必要方式,并对新教师的专业素养和教学能力提出了更高要求。

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