江宁区教科研谷里片主题活动在竹山小学成功举办

基于文本语言特点，优化课堂教学结构

——江宁区教科研谷里片主题活动在竹山小学成功举办

为了进一步强化语文教学工作，推进课堂教学研究，提升教师教学素养，提高课堂教学的实效性和有效性，南京市竹山小学于11月9日承办并开展了江宁区教科研谷里片主题活动。

本次活动分两个会场同时进行，第一节课由竹山小学孙璐老师和谷里小学王爱丽老师分别执教《大自然的声音》、《金色的草地》。两位老师的精心设计了精彩的课程，孙璐老师仔细研读课标，基于三年级学情，在教学中引导学生入境、想象、美读、感悟。孩子们在孙老师的情绪带动下，真正地走进了大自然，体验大自然，热爱大自然，获得大家一致好评。

王老师在执教《金色的草地》时，引导孩子在读中明理、读中悟情、读中享受，并且向孩子们渗透了观察、了解自然的方法。学生从多种形式的读中悟出了草地变色的原因，从而体会金色草地的可爱又有趣，他们也领悟到仔细观察的重要性。在王老师的引领下，孩子们兴致盎然，听课的老师也予以了很高的赞赏。

第二节课由竹山小学朱楠老师和铜井小学韦林枫老师分别执教《狐假虎威》、《坐井观天》。两篇寓言故事在两位老师的演绎下精彩纷呈。朱楠老师以自身扎实的基本功，充满活力地给孩子们讲述了这个有趣的故事，课堂感染力强。二年级的小朋友们入情入境，在朱老师的指导下，孩子们的朗读渐入佳境，能够抓住老虎和狐狸的动作理解故事。最后的角色表演，更是掀起了另一个高潮。在场的老师们无不为之震撼。

韦老师执教《坐井观天》时，教态亲切、语言十分符合低年级孩子的特点。她用直观、形象的图画帮孩子理解“井沿”，识字教学十分生动扎实。在进行词语教学时，韦老师也十分用心，她联系生活实际巩固了孩子对“一百多里”“无边无际”这些词语的理解。在教学中韦老师抓住本课的语言特点，进行多种形式的朗读训练，这节课老师教得快乐，学生也掌握了扎实的知识。

接着竹山小学葛秀老师做了题为“基于文本语言特点，优化课堂教学结构”的讲座，葛老师结合自己执教的四年级上册第四单元的内容，谈了谈她对于双减下，语文教学的一些看法。葛老师认为语文教学尤其要关注文本的语言文字特点，培养学生的语言文字运用能力，从而提升学生的综合素养。教师要依托语文要素，传递阅读方法，实现孩子阅读能力的提升，同时进一步提高写作的能力。这给我们的课堂教学带来了很大的启发。

开发区小学周霞老师做了题为“案例撰写的几点思考”的讲座，周老师从案例的界定、特点以写的程序这几点，向我们分享了一些经验。周老师认为好的案例是教师成长的重要因素，作为教师的我们，应该多留意平时课堂上的“小插曲”，这些都可以成为案例撰写的题材。听完讲座后，老师们受益匪浅。

最后，竹山小学姚彩霞老师对本次的片教研活动进行了总结。她提出：不管是研究还是写论文，根都在课堂。我们要扎扎实实上好每一节课。那如何优化我们的课堂，教师就要基于儿童，多联系孩子的生活去设计我们的教学，同时也要基于文本，关注到不同文本不同结构，语文园地和课后习题也要好好研究，这样我们的课堂才能够扎扎实实。

教而不研则浅，研而不教则空，此次片教科研活动，不仅提高了教师的课堂教学水平，更推动了我片教师队伍的建设。我们相信每一位教师的潜心研讨、躬身教学，定能使语文学科教学迈上新台阶！