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竹山小学“青笋班”考核方案

竹山小学“青笋”研修班百分考核表

    姓名:                时间:        

评价内容

具体细则

自评得分

学校评分

师德师风

(5分)

1.模范遵守教师职业道德规范,得3分。

2.自觉服从学校工作安排,工作量饱满,得2分。

教育教学

30分)

成绩

(15分)

1.考试学科。每学年两次期末测试,每学期综合得分排名前三得10分。两学期综合排名皆前三得15分;排名4—6名得7分;排名7—10得2分;新接薄弱班级,推进为正得5分,推进2分以上得10分;综合低分低于年级综合3分以上且无推进不得分。

2.非考试学科。辅导学生团体项目获得区级及以上获奖每次得10分,组织社团活动每学期得3分,积极参加学校大型活动(例如运动会等)每次得1分。

竞赛

(10分)

1.赛课。校级获奖每次得2分,片片级及以上获奖每次得5分,市级以上获奖每次得10分。

2.公开课。校级执教每次得2分,片级及以上执教一次得5分,市级以上执教一次得10分。同一项比赛取最高奖项。

辅导

(5分)

1.辅导学生校级获奖每人次得1分。

2.辅导学生区级及以上获奖每人次得2分。

教育科研

25分)

论文

(10分)

1.获奖。论文、案例每篇区级及以上获奖得5分。

2.教海探航和师陶杯征文比赛三等奖及以上每篇得5分,一等奖每篇得10分。

3.发表。区级及以上每篇得5分,省级以上每篇得10分。

课题

(10分)

1.个人课题区级及以上立项当年每次得5分。或者结题、获奖每次得5分。

2.个人课题区级及以上立项后正在研究中,得5分。

3.积极参与学校各级大型集体课题得5分。

讲座

5分)

1.校级讲座每学期一次得5分,两学期各一次得10分(校级讲座务必每学期开学初在葛秀老师处报备并填写登记表格,学期结束上交规定材料,届时颁发校级证书)。

2.片级讲座一次得3分,区级及以上一次得5分。

进修培训

(25分)

活动

(15分)

1.积极参加青年发展班组织的活动,满勤,得5分。

2.积极完成青年发展班布置的作业,质量高,得5分。

3.主动借阅名师工作室的图书,形成千字文读书笔记,每篇得2分,共5分。

听课

(5分)

1.听课。每学期20节次及以上得2分。低于20节不得分。

2.倡导多听师父或徒弟的课,每节次另加0.5分。

反思

(5分)

1.撰写听课反思,形成500字文稿,每篇得1分。

2.撰写上课反思,形成500字文稿,每篇得1分。

3.撰写外出活动反思,形成500字文稿,每篇得1分。

承担任务(10分)

备课组、教研组等各项本职工作不在此加分

1.协助各科室完成通讯报道每次得2分,须出示活动方案作为证明。

2.协助各科室完成学校校级以上活动每次得2分,须出示活动方案作为证明。

3.协助各科室完成微信公众号编辑推送每次得2分,须出示当期推送责任编辑姓名截图作为证明。

荣誉(5分)

1.获得校级个人荣誉每项得1分。

2.获得区级及以上个人荣誉每项得5分。

总分

自评:

校评:

评比结果

学校说明是否通过考核及等第情况:

竹小教师发展中心

   

备注:

1.填表。2月初考核。请如实填写表格,并上交相关证明材料到竹小教师发展中心审核(需提交纸质材料证明,证书类复印件即可)。

2.等第。每学年考核等第划分:90分及以上为优秀,80—89为良好,70—79为中等,60—69为合格,59及以下为不合格。

3.奖励。每学年结束颁发前五名的“优秀学员”证书,作为校级荣誉称号。

4.毕业。①连续获得区优青两次或区学带一次及以上教学荣誉称号,升级到“劲竹”班;②满35周岁,自动退班。

5.展示。①档案袋成果展示;②手绘蛛网图展示。

附件1:档案袋展示。

学校按学年度下发一个档案袋,学员将以下材料装袋,

第二学期结束时展示(如右图)。

1.成绩分析表;

2.获奖、发表论文;

3.课题研究;

4.教学竞赛;

5.个人荣誉;

6.辅导学生获奖;

7.听课、教学、学习反思和心得;

8.协助、参与工作。

9.其他。

附件2:手绘蛛网图展示。

在A4白纸上手工绘制蛛网图(如右图示例),有助于

梳理、回顾和反思个人一学年的工作,步骤方法如下:

1.画一个边长为5厘米的正六边形,连接对应的顶点,标注好6个考核项目和对应分值;

2.把每个正三角形内部的边平均分成5份,连接成较小的正六边形;

3.在每条对应的线段上“打点”表示出自己的项目得分。如,教育教学和教育科研都得20

的点位是不一样的。

4.连接每个点位,轻轻涂色或画斜线表示出自己的区块面积,面积大,表现好。