竹山小学“青笋班”考核方案
竹山小学“青笋”研修班百分考核表
姓名: 时间: 年 月 日
评价内容 | 具体细则 | 自评得分 | 学校评分 | |
师德师风 (5分) | 1.模范遵守教师职业道德规范,得3分。 |
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2.自觉服从学校工作安排,工作量饱满,得2分。 |
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教育教学 (30分) | 成绩 (15分) | 1.考试学科。每学年两次期末测试,每学期综合得分排名前三得10分。两学期综合排名皆前三得15分;排名4—6名得7分;排名7—10得2分;新接薄弱班级,推进为正得5分,推进2分以上得10分;综合低分低于年级综合3分以上且无推进不得分。 |
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2.非考试学科。辅导学生团体项目获得区级及以上获奖每次得10分,组织社团活动每学期得3分,积极参加学校大型活动(例如运动会等)每次得1分。 |
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竞赛 (10分) | 1.赛课。校级获奖每次得2分,片片级及以上获奖每次得5分,市级以上获奖每次得10分。 |
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2.公开课。校级执教每次得2分,片级及以上执教一次得5分,市级以上执教一次得10分。同一项比赛取最高奖项。 |
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辅导 (5分) | 1.辅导学生校级获奖每人次得1分。 |
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2.辅导学生区级及以上获奖每人次得2分。 |
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教育科研 (25分) | 论文 (10分) | 1.获奖。论文、案例每篇区级及以上获奖得5分。 |
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2.教海探航和师陶杯征文比赛三等奖及以上每篇得5分,一等奖每篇得10分。 |
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3.发表。区级及以上每篇得5分,省级以上每篇得10分。 |
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课题 (10分) | 1.个人课题区级及以上立项当年每次得5分。或者结题、获奖每次得5分。 |
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2.个人课题区级及以上立项后正在研究中,得5分。 |
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3.积极参与学校各级大型集体课题得5分。 |
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讲座 (5分) | 1.校级讲座每学期一次得5分,两学期各一次得10分(校级讲座务必每学期开学初在葛秀老师处报备并填写登记表格,学期结束上交规定材料,届时颁发校级证书)。 |
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2.片级讲座一次得3分,区级及以上一次得5分。 |
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进修培训 (25分) | 活动 (15分) | 1.积极参加青年发展班组织的活动,满勤,得5分。 |
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2.积极完成青年发展班布置的作业,质量高,得5分。 |
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3.主动借阅名师工作室的图书,形成千字文读书笔记,每篇得2分,共5分。 |
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听课 (5分) | 1.听课。每学期20节次及以上得2分。低于20节不得分。 |
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2.倡导多听师父或徒弟的课,每节次另加0.5分。 |
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反思 (5分) | 1.撰写听课反思,形成500字文稿,每篇得1分。 |
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2.撰写上课反思,形成500字文稿,每篇得1分。 |
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3.撰写外出活动反思,形成500字文稿,每篇得1分。 |
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承担任务(10分) 备课组、教研组等各项本职工作不在此加分 | 1.协助各科室完成通讯报道每次得2分,须出示活动方案作为证明。 |
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2.协助各科室完成学校校级以上活动每次得2分,须出示活动方案作为证明。 |
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3.协助各科室完成微信公众号编辑推送每次得2分,须出示当期推送责任编辑姓名截图作为证明。 |
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荣誉(5分) | 1.获得校级个人荣誉每项得1分。 |
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2.获得区级及以上个人荣誉每项得5分。 |
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总分 | 自评: | 校评: | ||
评比结果 | 学校说明是否通过考核及等第情况: 竹小教师发展中心 年 月 日 | |||
备注: 1.填表。2月初考核。请如实填写表格,并上交相关证明材料到竹小教师发展中心审核(需提交纸质材料证明,证书类复印件即可)。 2.等第。每学年考核等第划分:90分及以上为优秀,80—89为良好,70—79为中等,60—69为合格,59及以下为不合格。 3.奖励。每学年结束颁发前五名的“优秀学员”证书,作为校级荣誉称号。 4.毕业。①连续获得区优青两次或区学带一次及以上教学荣誉称号,升级到“劲竹”班;②满35周岁,自动退班。 5.展示。①档案袋成果展示;②手绘蛛网图展示。 |
附件1:档案袋展示。
学校按学年度下发一个档案袋,学员将以下材料装袋,
第二学期结束时展示(如右图)。
1.成绩分析表;
2.获奖、发表论文;
3.课题研究;
4.教学竞赛;
5.个人荣誉;
6.辅导学生获奖;
7.听课、教学、学习反思和心得;
8.协助、参与工作。
9.其他。
附件2:手绘蛛网图展示。
在A4白纸上手工绘制蛛网图(如右图示例),有助于
梳理、回顾和反思个人一学年的工作,步骤方法如下:
1.画一个边长为5厘米的正六边形,连接对应的顶点,标注好6个考核项目和对应分值;
2.把每个正三角形内部的边平均分成5份,连接成较小的正六边形;
3.在每条对应的线段上“打点”表示出自己的项目得分。如,教育教学和教育科研都得20分
的点位是不一样的。
4.连接每个点位,轻轻涂色或画斜线表示出自己的区块面积,面积大,表现好。