趣味识字，扎实教学----一年级语文备课组系列活动（七）

趣味识字，扎实教学

                            --一年级语文备课组系列活动（七）

趣味识字，扎实教学----一年级语文备课组系列活动（七）

内容：韩相老师执教《13.乌鸦喝水》并研讨

时间：2021年12月8日

地点：一（7）班和办公室一

活动对象：一年级语文教师

活动形式：申报课并集体研讨。

2021年12月8日上午第二节课，韩相老师在一（7）班执教组内申报课《13.乌鸦喝水》，课后一年级语文老师在办公室一进行集中研讨。

课的开始，韩相老师以“乌鸦是什么样的”这样一个问题导入新课，让学生很快地就进入了学习的状态了。整节课教学过程流畅、完整，教学思路清晰。

课后，大家在办公室进行课后研讨。郭老师指出，首先课堂秩序还需要再加强，要用孩子愿意接受的方式进行教学；刘老师提出，这篇课文是一个故事，在教学中应该注意故事的完整性，不要把故事分裂开，要有一个整体读故事的过程。陈老师则指出，本节课板贴过于小，没有在教学中关注到学生的情况，在今后的教学中要多注意。

每一节申报课是老师教学的展示，更是教学的不断反思过程，就像于永正先生说的那样，低年级就要扎扎实实做到“读好书，写好字。”