趣味识字，扎实教学----一年级语文备课组系列活动（九）
发布时间:2021/12/10 16:48:16阅读数：812作者：无
趣味识字，扎实教学
--一年级语文备课组系列活动（九）
一、活动主题
趣味识字，扎实教学----一年级语文备课组系列活动（九）
二、活动方案
内容：刘京宜老师执教语文组教研课《10.大还是小》磨课
时间：2021年12月1日
地点：一（5）班和办公室三
活动对象：一年级语文教师、徐苗老师、陈桂萍老师和姚彩霞老师
活动形式：磨课
三、活动记录
2021年12月1日上午第三节，刘京宜老师在一（5）班试上大教研课《10.大还是小》，除了一年级全体语文教师，姚彩霞老师、徐苗老师和陈桂萍老师也一同前来参与磨课。
整节课，刘京宜老师牢牢抓住课题“大还是小”带着孩子识字、读书，能够将识字教学有趣，读书效率显著。刘老师扎实的语文基本功在一节课上得以表现。
课后，我们在办公室三集中研讨。姚彩霞老师提出，整节课老师说的比较多，学生朗读的机会，语言表达的机会比较少，教师的眼中要有学生才行。陈桂萍老师说，一年级的课堂还是要注重写字，要给予学生充分的时间练写，最好讲一个字写一个字，然后全班进行反馈。徐苗老师说，在这节课上，老师可以导着读，引着学生读文本，课文的学习要有一个整体性，很多识字的环节需要老师在PPT上的制作再精准一些，这样效果更好。
刘京宜老师在听了几位老师的指导后不断地修改自己的教案，也在一（4）班、一（7）班和一（6）班不断地试上、调整，青年教师在业务上的精益求精值得学习！
