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凝聚集体智慧,落实减负增质--二年级备课组活动(五)

、活动主题

  凝聚集体智慧,落实减负质--二年级备课组活动(五)

二、活动方案

  内容:集中观摩研讨

  时间:20211130

  地点:二5)班

  活动对象:二年级语文教师

  活动形式:备课组集体研讨

三、活动记录

202111袁兴香虞瑾雯老师分别执教本册第六单元两篇课文--难忘的泼水节刘胡兰》。1130二年级语文备课组全体教师两节组内公开课进行集中研讨

教学中,袁老师注意抓住每段中的关键词语,在语句环境中品词析句读文,使学生在读文中体会这种深厚的感情。通过多次指导学生阅读,让学生感受周总理的和蔼可亲,平易近人,感受傣族人民对周总理的欢迎的激动与热情。读中悟,悟中读,让学生感受到了周总理和傣族人民的心连心的鱼水之情。同时,袁老师的课堂上利用激励性评价,鼓励学生大胆回答问题,发表自己的见解,评价语言丰富、多样化,评价实效性强。

虞老师在教学时,让学生充分读书,谈读书感受,来充分唤起学生的想象,以激发兴趣,从而达到保持学生注意力,以达到理解文本的目的。在课堂上虞老师牢牢把握课文的主脉,推荐一些珍贵的影像材料拉近历史的距离,把课堂的主动权还给学生,通过生生、师生间的互动,让学生在角色朗读中对比人物不同语气,进而淋漓尽致地感受刘胡兰的英雄形象。

研讨环节,年级组老师们提出,识字写字仍然是小学低年级的教学重点。教学时,两位老师引导学生识记生字,并学会积累和运用本课生字词,值得大家学习。同时,面对历史性课文,我们要注重拉近孩子与课文的距离,让孩子在图片、视频与文字中感受历史,铭记历史。

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