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在学生的观察实践中建构空间观念——数学教研组系列活动(八)

活动主题:在学生的观察实践中建构

活动时间:12月22日下午

活动地点:二楼多功能教室

活动对象:竹小全体数学教师

活动形式:研讨课

活动过程:

2021年1222日,以“在学生的观察实践中建构空间观念”为主题的主题教研活动在南京市竹山小学二楼多功能教室展开。竹山小学全体教师,王东敏校长参加了本次活动。本次活动由竹山小学数学二年级备课组长张迎春老师主持。

本次活动分三个部分开展。首先,由马妍淼老师执教年级上观察物体一课老师从学生熟悉的校园、教室引入,让学生学会抓住特征来判断位置初步体会从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不一样的。进而引导学生在拍照活动中,用简洁的语言进行描述辨别从某个位置观察到的简单物体的形状、判断拍照位置老师的课堂教学环节清晰,教学设计完整,教学语言精练着眼学生发展,引导他们以观察为主线,展开比较、想象、归纳、总结等思维活动,不断丰富对现实空间及图形的认识。

随后,全体教师进行分享交流。每个年级的教师代表就本节课阐述了自己的观课感受,并指出其中的优点和不足。

最后,由江苏省特级教师、竹山小学校长王东敏进行点评和解惑。王特首先对本节课进行了肯定,指出马老师课堂语言精炼,环节设计清晰,值得肯定;同时指出,教师要思考课堂上如何及时抓住孩子的生成性资源,强调了用心钻研教材的重要性切忌出现科学性错误。本次活动,为各位老师们提供了教与学的新思路,促进了老师们在课堂和教学上的深度思考。