研讨交流，实现高效课堂——六年级语文备课组系列活动（四）

研讨交流，实现高效课堂

——六年级语文备课组系列活动（四）

一、活动主题

研讨交流，实现高效课堂——六年级语文备课组系列活动（四）

二、活动方案

内容：《少年闰土》听课研课

时间：2021年12月20日

地点：六（6）班教室

活动对象：六年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

12月20日上午，王新星老师在六（6）班上组内申报课《少年闰土》，课后，备课组老师展开了研讨。

《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。文章有着浓厚的生活情趣，也包含着深刻的思想感情。课堂上，王老师以闰土的外貌为起点，以无穷无尽的稀奇事为突破口，引导学生研读课文。

课后备课组进行了研讨。陈月宁老师提出，王老师的教学设计流畅，课堂高效，但是学生的阅读体验较少，如果能多设计一些学生自主阅读的环节，提高学生的阅读能力，指导学生在有感情朗读中体会闰土的聪明机敏，灵活勇敢，见多识广，效果会更好。秦玲老师补充了她上这篇课文时的做法：“看瓜刺猹”片段指导学生分角色朗读，读出闰土的自豪和鲁迅的好奇，效果很好。

在教学研究路上，实践告诉我们：不断地研讨、交流，是提高课堂效率的有效途径。