落实英语“双减”作业管理，提升教学质量——英语教研组活动

                           落实英语“双减”作业管理，提升教学质量

                                  ——英语教研组活动

       在经历暑假的疫情后，我们又迎来了一个新的学期，又是一个崭新的开始，我们的英语教学教研也在学校教学工作安排和指导下步入正轨。9月23日下午第一二节课，我们全体英语组成员聚集在六8班开启了本学期的第一次英语教研活动。

       首先由张月老师向所有英语组老师传达了区英语教研组长会议精神，主要结合区教研室的工作总结，我们也对上学期我校的英语工作进行了总结，然后对本校上学期的备课组工作也进行了总结；特别结合“双减”的落实，对小学英语作业的布置和英语课堂教学的质量提出了更高的要求。接着由黄一青主任带领全体英语老师学习“双减”作业以备课组为单位，严禁让家长批改作业，作业的选择要灵活多样，要课内和课外相结合，要有利于教学目标的达成，要有利于听说读看写，题型要多样。作业量要控制在20分钟左右，可适量补充阅读等作业，布置后要有检查。补充习题和课课练可以选做，不是不做。提倡自主设计个性化的作业。抄写类的作业不宜过多，要适度。应注重书写习惯和书写规范，难度以课标为标准，不要布置难度过高的，比如说整篇课文的默写和把三会的当成四会的来默写。如画思维导图、海报之类可以分时间完成。

       所有英语老师通过本次学习，对作业的布置要求有了更进一步的了解。真正理解“双减”中对于作业的要求，大家都表示要认真落实，提升教学质量。