教学改革：“自组织教学实验与研究”的专场活动

教学改革：“自组织教学实验与研究”的专场活动

——江宁区小学数学第一学段图形与几何教学研讨活动

4月7日上午，南京市竹山小学在大报告厅举办了江宁区小学数学第一学段图形与几何教学研讨活动暨“自组织教学实验与研究”的专场活动。

本次活动围绕苏教版三下《长方形和正方形的面积》单元展开教学，重新架构与设计课时，由潘博老师执教《认识面积》，王欢老师执教《面积单位间的进率》，张梦颖老师执教《长方形和正方形的面积》。第一节课，潘老师从学生一维的“长度”经验出发，引导探究二维的“面积”，课堂上有精彩的生成；王老师的在第一课时的基础上，引导学生亲历摆的过程，使得学生深刻体会到面积单位间的进率；第三节课，张老师在前两节课的基础上，层层深入，引导学生自主探究长方形、正方形的面积算法。

课后，周善伟老师从学的素材、学的历程、学的结构三方面评价了三节课，做到了“抓核心”、“建联系”、“促本质”。

最后，王东敏校长谈了“干点学生干不了的”，从三个方面强调了“师生彼此作用、彼此产生”的双主体课堂。

通过本次教研活动，区第一学段的数学教师们都收获良多。