信息备课组活动1：研讨教学内容 拟定研讨课计划

信息备课组活动1：研讨教学内容 拟定研讨课计划

一、活动主题

活动主题：研讨教学内容、拟定研讨课计划

活动时间：2022年2月13日

活动地点：机房2

参与人员：全体信息技术教师

主要形式：结合市教研室建议的教学进度，围绕校内各年级的具体实情，重点以五年级教学为例，研讨教学内容，制定研讨课计划。

二、活动记录

2月13日下午，信息技术学科的三位教师在机房2开展了新学期第一次的备课组活动——以五年级为重点研讨本学期的教学内容，拟定后续的研讨课计划。

五年级本学期的教学重点依然是Scratch，教师应以较为清晰的实例制作为教学明线，同时渗透程序结构的暗线，加强学生的程序思维的养成。在教学中，要突出问题解决，引导学生大胆表达，鼓励一题多解，并能通过不同解法比较找出最优“算法”。主题作品的创作可分为两大类：“故事类”和“游戏类”。“故事类”应追求故事叙述完整，角色造型丰富，语言、动作表现准确等要求；“游戏类”主题则要求可操作性强，游戏规则设置清晰，交互中侦测和判断准确。而创意程序设计是Scratch模块主要教学内容完成后的主题活动，教学时应区别于Scratch游戏设计的主题活动，以项目式学习理念，强调通过设计解决生活中的实际问题；强调算法的优化迭代；强调设计的创意。

后半段的3D建模教学，要注重激发学生兴趣，重视学生体验，通过动手实践切实培养学生三维设计与创意的能力。另外，还要引导学生理解数字媒体领域的发展趋势，渗透创新意识。

活动的最后，老师们又分别交流了各自的教学构想，初步拟定了各自的研讨课计划。

附：活动照片