立足课堂 优化作业 落实双减——一年级数学备课组活动（一）

立足课堂 优化作业 落实双减

——一年级数学备课组活动（一）

一、活动主题

    立足课堂 优化作业 落实双减

二、活动方案

    内容：本学期单元集体备课、作业设计及申报课的安排

    时间：2022年2月13日

    地点：一年级大办公室

    活动对象：一年级数学教师

    活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

    2022年2月13日，一年级数学备课组全体教师在办公室一开展了新学期的第一次备课组活动。

    首先，姚元新老师结合“双减”政策，参考本学期的教学目标后制定了本学期的教学计划，和组内其他教师共同研究了本学期数学教学重难点，对书中的各项知识点进行了有序梳理。接着综合大家的意见初步拟定了申报课的安排，并将备课组活动任务进行了人员分工。

    随后，大家围绕“双减”政策下的作业优化设计进行了新一轮的讨论。大家一致认为立足课堂的同时也要充分利用好作业对学习的巩固性作用。程跃老师认为本学期教学内容的重点仍在计算，平时教学中教师依旧要加强学生的计算训练。陈华老师认为在“双减”背景下教师要精选作业，做到“少精简”。以补充习题为主，同时结合易错经典题型，达到精讲精练。张晨丽老师补充发言，她认为教师要利用好课后服务时间，可将课堂上未巩固的知识点放在课后服务上进行补充，并加以拓展。姚元新老师则认为教师要从多角度出发设计作业形式，不拘泥于书本作业，还可以布置口头作业和实践性作业。

   最后，大家就第一单元内容进行集体备课。组员们共同探讨了教学目标及教学流程，对即将开展的新学期第一课做好了充分的准备。

   本次活动，各组员集思广益，大家对本学期的教学计划以及教学内容重难点都有了清晰的认识。同时，针对“双减”政策下的作业安排，大家在讨论中也有了新的思路与灵感，并决定在本学期将想法付诸于实践。力争立足课堂的同时优化作业，达到双管齐下的效果，有效提升教学质量。