趣味识字，识用结合----一年级语文备课组系列活动（二）

趣味识字，识用结合

                      --一年级语文备课组系列活动（二）

趣味识字，识用结合----一年级语文备课组系列活动（二）

内容：第二单元集体备课

时间：2022年2月22日

地点：办公室一

活动对象：一年级语文教师

活动形式：集体研讨。

2022年2月22日下午，一年级全体语文老师在办公室一进行备课组活动：第二单元集体备课。

首先，刘潇老师分析本单元教材，本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。

潘卓老师分析本单元重难点，1.认识会写本单元生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能介绍自己识字的方法。

郭凤老师进行学情分析，低年级的学生年龄特征决定了他们具有天真好奇爱玩好动的特点，只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果。让课堂充满乐趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身内在的要求。可以采用多种游戏、活动调动学生学习的兴趣，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。

通过本次集体备课，大家各抒己见，针对第二单元的教学内容、总结教学重难点的有效突破、教学措施的改进等各个方面提出了自己的见解，吸取大家之长，补己之不足之处，为更好的提高教学质量发挥了极大的作用。