“百校千师 携手共进”数学教研展示活动 ——“认识三角形”同课异构教学研讨活动（竹小、横溪专场）

“百校千师 携手共进”数学教研展示活动

——“认识三角形”同课异构教学研讨活动（竹小、横溪专场）

落实“双减”，质在课堂。2022年4月29日，以“‘双减’背景下自组织课堂教学研讨”为主题的手拉手教研活动在南京市竹山小学录播教室展开。竹山小学与横溪小学“百校千师”数学学科结对教师，竹山小学与阔克苏乡中心学校结对子活动成员，沈国酰名师工作室数学教师参与了本次活动。本次活动由竹山小学王欢老师主持。

活动主要分为三个部分：

第一部分由庞丽娟老师和黄菲老师对《认识三角形》一课进行了同课异构，两位老师的课堂各有特色、精彩纷呈。庞丽娟老师通过找一找、画一画、辩一辩等活动，让学生认识三角形的特性，在观察、讨论、辨析中加深了对三角形的认识，同时练习层层递进，丰富了学生的认识。黄菲老师通过丰富的情境和动手操作活动，帮助学生理解三角形的定义，加深了对三角形高和底的认识，并让学生熟练掌握了高的规范画法。

第二部分听课老师进行评课交流。老师们各抒己见，对两位老师的课进行了中肯的评价。期间，王欢主任提出，“同课异构”的研讨活动，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教育效果，彰显了教师的教学个性。沈国酰老师强调要结合2022新版本的课标来落实备课，使得师生间彼此联结，彼此产生。

最后由王东敏校长进行总结发言。对两位老师给予了肯定，庞老师的课教师语言干练、严谨；知识点明确、清晰；讲练结合，课堂效率高。黄菲老师的课堂节奏感强，激发学生步步探索、积极思考，学生在课堂上能体会到思考的乐趣。两节课特点鲜明，和而不同，美美与共！

通过此次研讨活动，有效提高了数学教师的课堂教学能力。在今后的教学研究中，竹小数学人必将继续脚踏实地，磨砺教学技艺，不断反思学习，促进自身的专业成长。