精讲精练，夯实计算成果——一年级数学备课组系列活动（五）

精讲精练，夯实计算成果

——一年级数学备课组系列活动（五）

一、活动主题

    精讲精练，夯实计算成果

二、活动方案

    内容：组内申报课《笔算两位数加两位数（进位加）练习》

    时间:2022年5月27日

    地点：一（4）班

    活动对象：一年级数学教师

    活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

    2022年5月27上午第三节课，一年级数学组陈华老师在一（4）班执教组内申报课《笔算两位数加两位数（进位加）练习》，一年级数学老师全程参与听课、评课，受益良多。

    这节课陈老师先带领学生复习了笔算两位数加两位数（进位加）的注意要点，接着，通过一组竖式计算让学生在对比中发现不进位和进位的区别，再一次强调了两位数加两位数个位满十需向十位进一的中心思想。陈老师上课教态自然，语言亲和，设计了一组组形式多样、层层递进的练习题，让学生在练习中巩固并提升了对两位数加两位数进位加的算理的理解，学生的计算能力得到了有效提高。

    在评课环节，大家畅所欲言，纷纷提出了自己对本节课的观课感想。程老师谈到这节课教师重视引导学生规范列竖式的格式与书写，抓住了后进生，课堂面向了全体。张老师提到整节课过程清晰，讲练结合，但是练习变化可以更丰富一些。

大家讨论氛围热烈，收获良多。