趣读童话，学习科学常识----一年级语文备课组系列活动（六）

趣读童话，学习科学常识

                            --一年级语文备课组系列活动（六）

趣读童话，学习科学常识----一年级语文备课组系列活动（六）

内容：路蓉老师执教《19.棉花姑娘》及研讨

时间：2022年4月22日

地点：一（3）班、办公室一

活动对象：钟海燕校长、张良花校长和一年级语文教师

活动形式：申报课并集体研讨。

2022年4月22日上午，路蓉老师在一（3）班执教《19.棉花姑娘》，课后一年级语文老师在办公室一进行研讨。

课伊始，路老师带着孩子以复习生字词进入课文学习，用“哪几位医生给他治病呢？”这样一个大问题，引导孩子自读课文，对文本有个整体感知。在教学过程中，路老师更注重语言文字的理解，通过理解文本感受人物形象，在读与思的过程中，了解各个动物吃不同种类害虫的科学常识。

课后，全体一年级语文教师在办公室一对本节课进行交流和研讨。第一环节是路蓉老师自己说课，谈一谈自己的备课思考。她从如何备课和课堂反思两方面来谈她的思考和理解。

第二环节，组内教师一一发表自己的思考。潘光丽老师表示，作为新教师，路蓉老师教态自然、亲切，课堂环节清晰有条理；郭凤老师在肯定路老师的优点的基础上，提出这节课的朗读指导不是特别精准，朗读的方式也不够多样，以后的课堂需要注意；刘潇老师在教学设计上提出了个人一点想法，指导朗读应该有层次，每一个目标要明确，同时，教学重点的设计上要关注学生的主体性，将课堂交给学生。