趣味识字,识用结合----一年级语文备课组系列活动(八)
发布时间:2022/5/10 16:38:04阅读数:751作者:无
趣味识字,识用结合
--一年级语文备课组系列活动(八)
一、活动主题
趣味识字,识用结合----一年级语文备课组系列活动(八)
二、活动方案
内容:郭凤老师执教《15.文具的家》及研讨
时间:2022年5月10日
地点:一(6)班、办公室一
活动对象:一年级语文教师
活动形式:申报课并集体研讨。
三、活动记录
2022年5月10日上午,郭凤老师在一(6)班执教《15.文具的家》,课后一年级语文老师在办公室一进行研讨。
课伊始,郭凤老师用“猜谜语”的方式导入新课,认识象形字“具”。课中,郭老师用“文具的家究竟是什么呢?还可以怎么说呢?”这样的问题带领学生整体认知课文。在学习课文中,郭老师用随文识字的方式,带着孩子边读文本边识字,同时利用生活情境让学生说话,教得轻松,学得扎实。
课后,老师们在办公室对本节课进行交流。整节课,教师教态自然、亲切,课堂充满激情,学生的兴趣也很强烈;教师能够在课堂上注重学生语言感知能力的培养,并通过仿照例句说话的方式,让学生初步养成爱护文具的习惯。郭凤老师的课,起到示范作用,给新教师很大的帮助,如:课堂组织能力,教师的教姿教态,都能给新教师带来启发。