在切磋中初露锋芒 ，在引领中砥砺成长——南京市竹山小学语文大组教研（二）

在切磋中初露锋芒 ，在引领中砥砺成长

——南京市竹山小学语文大组教研（二）

为进一步激发青年教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，帮助青年教师进一步提高解读文本、设计课堂、驾驭学生、调控学情的能力，竹山小学开展了青年教师赛课活动。本次活动，按年级分成三个赛场进行同课异构展示，每人20-25分钟完整课例，分别邀请各年级组有经验的教师为青年教师做点评指导，引领青年教师迅速成长。

这次活动教师组织活动目的明确，组织有序，成效显著，教师们收成颇丰。活动分三个会场同时期进行：

会场一，语文教师执教的是三年级第20课《美丽的小兴安岭》。课前各位教师都做了充分的预备，教学中竭尽所能，大显身手，围绕“小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。”按春、夏、秋、冬的顺序来写，向我们描绘了一个迷人的世界，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。

  会场二，6位语文教师同课异构执教四年级课文《麻雀》，课堂生动有趣，高潮迭起。注重以生为本，精心设计，让学生在活动中学，在任务中学，在实践中学，让学生得到全方位的发展。每位执教老师悉心指导学生朗读课文，画出相关句子，进行圈点批注。品读关键词句，引导学生感悟老麻雀的光辉形象和伟大母爱，接着紧紧围绕单元主题，承接课文内容，引导学生抓住所听、所看、所想进行写作小练笔。

会场三，参赛老师们执教的课题是五年级课文《鸟的天堂》基于课程标准进行教学设计，以学生为中心，关注学生核心素养的发展。课上学生在老师的启发下思考、表达。整节课的设计，无论是整体时间的安排、环节的衔接与过渡，还是细节的处理，都体现了各位老师对教学独具匠心的认识与思考。

本次活动给教师带来的不仅仅是收获，更多的是思考，让老师们在赛课中不断学习、共同提高，在历练中提升课堂教学能力，在专业成长的道路上扬帆远航，收获更多的精彩。同课异构正是给了竹小语文教师展示自我风采的舞台。相信，竹山小学在这浓浓的研讨氛围中，语文教师的课堂能更上一台阶，让我们的学生们真正受益，“异”让课堂绽放光彩！