关于教师党员在学校中作用发挥的研究
关于教师党员在学校中作用发挥的研究
金淘中心国专第四小学 吴志峰
中国共产党已经走过了90年的光辉历程。我们党的90年，是领导全党全国各族人民为实现民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福而不懈奋斗的90年；是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进改革开放和社会主义现代化建设的90年；是不断实现马克思主义中国化、时代化、大众化，加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性，自觉经受各种风险和挑战考验，不断发展壮大的90年。
作为一名党员，特别是作为新形势下的小学党员教师，在促进学校的发展建设，应该扮演怎样的角色呢？如何在学校的工作中更好地发挥自己的作用？如何体现出党的先进性呢？我觉得不必谈的过于伟大和辽阔，那样会显得空洞而不真实。要准确和贴切，首先要摆正我们的姿态，了解自身的角色，微观化、直观化地阐述作为在新形势下的小学教师，如何在面对高物质享受，贪恋和欲望，及夹杂贫富差距巨大的矛盾和冲突中，规范、反思、提升自我，做好先锋模范作用。
一、思想政治上的带头作用
（一）具有崇高的理想信念。
理想信念是一个人的人生奋斗目标、精神支柱，是共产党员立身的根本，任任何教师要想有高的水准，大的成就，首先必须要有远大的理想。只有设定了目标，才能把自己的一切行为锁定在目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断挑战自我，永远充满为社会主义教育而奋斗的激情。但是我想说的是，目标必须贴近实际，《从最近目标开始》这则故事就让我感慨颇多。现实生活中，我们面临着许多选择，许多诱惑。因此，成功的最佳目标也不是所谓最有“价值”的那个，而是最有可能实现的那个近邻。所以，我觉得不需要给自己定许多不切实际的目标，而是从最近目标开始，每天进步一点点，从最容易实现的目标开始，一步步脚踏实地的做好自己的本职工作。每段时间都给自己定一个工作计划，甚至可以更近一点，每天都有个打算，晚上的时候自己给自己评个分，今天我完成了吗？只有从点滴做起、从小事做起，才能夯实基础，才能获得进步！教育的每一天都是新的，每一天的具体任务和目标都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，有时候我们就是要学会自找麻烦，才能拥有诗意的教育生活。写诗需要灵感、悟性和冲动，而真正的教育家也应该具备这样的品性，永远憧憬明天。
（二）做精神文明建设的表率
中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，而要做先进文化的代表，最关键是弘扬正气，做精神文明建设的表率。学校是精神文明的重要阵地，教师党员更要发扬社会主义新风尚，倡导共产主义道德，发挥榜样作用。做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德修养的人，一个有益于人民的人。在深化改革、扩大开放等新形势下，党员教师还需要成为遵守纪律的表率，在市场经济条件下要经得起金钱，物欲，名利的诱惑，自觉抵制各种歪风邪气。时刻做到自重、自省、自警、自励，保持共产党员的纯洁性，成为教师中的一面旗帜。
当然，表率作用不仅限于把自己管好，我们还需要坚持原则，勇于同破坏纪律的现象作斗争。
（三）具备良好的师德和师范。
师德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一种重要的教育力量和教育要素，是对教师职业行为的基本要求。因此，作为党员教师，更应该具备高度的责任感，高超的处事能力，高洁的形象，高尚的道德品质和团结协作的精神。应忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，尊重学生并热爱学生；应模范遵守国家的法律法规，遵守学校的教育教学规章制度，坚守高尚的情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人；应发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，团结协作，凝心聚力，在团体中发挥蚂蚁精神，共建宽容、感恩的和谐校园。
师范，教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。大教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染作用。小到每天的衣着打扮，作为教师，更应该注重仪容仪表，不需要标新立异，不需要浓妆艳抹，只求简洁大方而得体即可。另外，教师的一言一行显然成为了学生的一面镜子，别看你有时候也许只是弯下腰来捡一张废纸扔进垃圾箱，就这样的举动也会感染学生。某一天你会发现，他们也会弯腰，只为了让教室更干净！
二、工作上的表率作用
作为新时期的党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，惟有保持共产党员的先锋特色，坚持人民教师的诲人不倦，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者。
（一）站好讲台，做好本职
党员教师作为一名普通党员，一项最基本的要求就是站好讲台，讲好每一门学科和每一堂课。教学又不同于一般性质的工作，它应当具有艺术性，党员教师非要在这一方面下一番苦功夫。一堂精彩的课，不仅要让学生感受到祖国优秀文化知识的厚重与神韵，还要满足他们日益增长的汲取各方面文化营养的需要。所以必须不断学习提高，达到知识能力的积淀，从而生动的上好每一节课，才能充分利用课堂这个教育的阵地。
站好讲台的“好”，我觉得主要体现在高超的育人技巧，与时俱进 。学生是独立的人，发展的人，其性格与素质千差万别。这就要求党员教师必须是“一专多能”的复合型人才，既需要有精湛的专业功底，还应能察言观色，能说会道，能屈能伸，高瞻远瞩。当然，高超的育人技巧不是一蹴而就的，需要在实践中不断地去磨练和培养。
同时教育的方式需要与时俱进，根据不同时代不同个性的学生，要多看、多问、多谈、多想。不断思考新的教育方式和方法，找到合适的切入点，引导教育学生朝着正确的方向发展。现在的小学生，大多都是独生子女，是家里的小皇帝,小公主。不仅有爸爸妈妈喜欢,还有爷爷奶奶，外公外婆的宠爱。因此，在他们的思想中，就自然而然的认为自己就应该是众人关注的焦点，也因此变得自私和娇气。例如在上课的时候，有些学生上课举手非常的积极。但是由于时间的限制，我们不可能每次都叫同一个学生回答问题。于是就会有学生抱怨说怎么不叫他回答问题？为什么不让他上台等？当我说老师已经请你回答过类似的问题了或你已经玩过这个游戏了，给其他的同学一些机会好吗时，就有学生干脆的说“不行”或很不满的皱皱眉。而有一些学生，只要稍稍遇到一点挫折，就会跑到老师的身边哭诉。得不到老师的安慰就开始装可怜，表明他有多么的痛苦。
针对这些特点，从客观的角度分析这些特点的利弊，引其利去其弊，因材施教，引导学生宽容，经受得起挫折，培养出对家庭对社会有用的人。
2、教书育人的模范
教书育人是教师的重要任务，也是一大难题，难就难在如何把教书和育人结合好。作为党员教师，应把教书育人作为自己的一项基本职责，一方面要积极探讨教书育人的规律和方法，另一方面要在教学过程中努力做好育人工作，在育人过程中把学生教好。关于教书育人，对于党员教师而言，主要是在传授知识的过程中融入做人的道理，让学生在了解知识的过程中明白如何做人，这样将是很有效的。当然，还要尽量与学生交友，通过在课外与学生交流来教育和帮助他们健康成长。在教学工作中，我发现，当学生对教师产生了兴趣或信任感时，就会更加专注的听课，而这种情形会提高知识传播和知识接受的效率。因此，党员教师应在教学过程中建立学生的信任感，而信任感的建立常常取决于老师对学生的热爱、关心和帮助的程度。如果能做到这一点，就能将教书与育人有机地结合起来。党员教师应在教学育人方面成为探索和行动的模范。
3、勇于创新，富于改变
在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。
在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。好的课件制作还得靠教师，因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。
三、生活上的楷模作用
共产党员在日常的工作中，要求真务实、任劳任怨、敢于开拓创新，要团结协作，从每一件小事做起，踏踏实实地为广大师生员工服务，不断提高后勤服务的能力和水平，增强“服务”意识。
1、牢固“为人民服务”意识
教师不仅仅教书还有育人的职责，党员教师应时时刻刻用良好的自身素质影响群众。在生活中党员教师要牢固树立全心全意为人民服务的思想。党员教师应从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。例如，发现老师在工作、生活上有困难时，应主动热情给予帮助；发现教师思想上有疙瘩时，应主动给予开导；遇到个人与其他教师利益发生冲突时，应先人后己。党员教师的先进性作用正是通过此类看似微不足道的事情体现出来的。
2．关心集体，团结互助
作为一名党员教师，工作的性质决定了很多时候教师的工作是独立进行的，这样也容易造成脱离集体和脱离群众，从而在与自己同事的共同工作环境中难以发挥表率作用。因此，为了更好地发展作为党员在教师队伍中的作用，应主动地关心自己所处的学校的发展状况和需要解决的问题，还要主动地关心整个教育的发展状况和需要解决的问题，为教育事业和学校的发展出谋划策并发挥作用，做出自己应有的贡献。此外，在基层党组织中要与其它党员搞好团结，与党外群众搞好团结，主动帮助他人解决问题和克服困难。作为一名党员，在集体生活中，要有较强的组织观念、团结意识和乐于助人的精神，这是更好发挥党员教师的表率作用的一项重要要求。
总之，中国共产党在血雨腥风之中走过了90年，中国共产党人更是以大无畏的气魄，创造了许许多多奇迹。作为党员教师，在新形势下，在学校深化改革和发展、构建和谐校园，推进素质教育的创新实践中，应充分发挥自身优势，引领学校发展方向，发挥先锋模范作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。