感想象之奇，读童话之趣----二年级语文备课组系列活动（九）

感想象之奇，读童话之趣

                            --二年级语文备课组系列活动（九）

感想象之奇，读童话之趣----二年级语文备课组系列活动（九）

内容：路蓉老师执教《20雾在哪里》及研讨

时间：2022年12月7日

地点：二（3）班、办公室二

活动对象：张良花校长和二年级语文教师

活动形式：申报课并集体研讨。

2022年12月7日上午，路蓉老师在二（3）班执教《20雾在哪里》，课后二年级语文老师对本节课进行研讨。

课伊始，路老师以雨、雪、雾三种自然现象导入新课。课中，路老师注重朗读教学。以范读带动学生，个人读、分角色读，全班读，多方式让学生全程参与朗读。路老师还特别关注生字教学，如“岸”字，路老师结合图片，分解成山、水和树干，富有童趣。整节课，教师的教态亲切大方，教学过程完整流畅，教学环节环环相扣。课后，张良花校长和全体二年级语文教师对本节课进行交流和研讨。组内教师一一发表自己的思考，全体老师肯定了路老师这节课的完整性。郭凤老师在肯定路老师的优点的基础上，提出这节课的课堂气氛不是特别活跃，教师的语音语调可以更具起伏，从而带动孩子们。朗读教学让孩子们读出层次性。张良花校长在教学设计上提出了教学指导。二年级上册第七单元围绕“想象”来安排，《雾在哪里》中的想象充满童趣，课后习题更是启发学生发挥想象，感受雾孩子的淘气。在教学童话的时候，要关注童话的趣味性，借助图片让很好地入情入境。

语文教研活动为全体教师工作指明方向，教学质量会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流中创新发展。