观摩 研析 思悟 一年级语文备课组系列活动（五）

观摩 研析 思悟  

                    —— 一年级语文备课组系列活动（五）

一、活动主题

观摩 研析 思悟 ——    一年级语文备课组系列活动（五）

二、活动方案

内容：葛秀老师执教一年级上册《青蛙写诗》，全体组员听课并评课。

时间：2023年12月7日

地点：一年级办公室

活动对象：一年级语文教师

活动形式：听课、讨论

三、活动记录

四、活动通讯

为促进每个学生的发展，助力每位教师的成长。12月7日，葛秀老师执教低年级示范课《青蛙写诗》。

《青蛙写诗》是一首欢快的儿童诗。描写了青蛙下雨天“呱呱”作诗，池塘中的“蝌蚪、水泡泡、水珠”都来帮忙的情景。

葛秀老师的课堂充满活力，用贴近儿童的语言感染学生，使学生投入课堂的情境中。整节课，葛老师随文识字。多样且有趣的教字方法是她这节课最大的亮点。在教学“雨”字时，教师同时出示文字和云朵下下雨的图片，让学生到讲台前来找找雨点。通过这一教学环节，学生不仅记住了“雨”字中的四个点，还明白了“雨”字的含义。教学“串”这个字时，为了能让学生理解串，还展示了一串冰糖葫芦，让学生看着来说一说。学生兴趣盎然。不仅如此，葛老师的课堂还注重学生的“练”。比如对课文的朗读指导，从词到句再到小节，指导细致，反复练习。在课的最后，老师精心设计了作业单，巩固一节课的所学。

一节精彩的课听下来，每位老师都获益匪浅，对这节课给予了充分的肯定。教师教学风格开朗亲切，营造出轻松愉悦的课堂氛围。这节课老师和孩子们都完全沉浸其中。孩子们学得活泼有趣，是一节扎实的低段语文示范课。

教学之山，登山高处才风光无限；教学之潭，潜到深处才别有洞天。教、研，永无止境，我们携手前行！