遨游汉字王国，传承中华文化

遨游汉字王国  传承中华文化

汉字是中华民族文化的瑰宝，承载着华夏民族几千年的灿烂文明。为弘扬中华民族传统文化，增进学生对中华汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，以及对祖国传统文化的热爱之情和传承之心，特以部编版五年级语文第三单元综合性学习单元为依托，开展一次中华汉字探索之旅。

在学校阅读节期间，五年级全体语文老师精心策划和准备，带领五年级全体学生尽情遨游汉字王国，传承中华优秀传统文化。活动内容安排如下：

(一)探寻“汉字之源”

1.收看节目《“字”从遇见你》

这是中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品的系列纪录片。节目从最基本的汉字开始，故事化地讲述汉字的造型来源及文化发展，挖掘汉字背后的文化密码，呈现汉字之美，将汉字的形象性、哲理性和艺术性统一表现。

2.谈一谈收看节目后的感受。

（二）感受“汉字之趣”

1.趣味字谜大比拼

2.在教学中，适时开展一场趣味字谜大比拼的游戏，锻炼学生搜集和整理

资料的能力，充分调动学生的积极性！字谜可以从多角度进行选择: 文字谜、画谜、谐音笑话、谐音歇后语、趣味对联……

   3.汉字故事我来讲

搜集有趣的汉字故事，形成文字稿，可以配上丰富的PPT，在班级展开一场“汉字故事演讲大赛”，激发学生交流欲望，感受汉字之趣，丰富对汉字文化的认识。

（三）领略“汉字之美”

1.汉字小报大制作

2.融入有趣的猜字谜游戏、汉字故事、汉字艺术作品、生活中的汉字以及汉字游戏等，制作一张汉字小报，8K大小，可以发散思维，采用各种绘画工具，设计别出心裁，绘出立体感的小报更佳！各班选出5幅优秀作品，在班级文化栏展出。

3.汉字研究报告会

4.四人一小组，通过交流研讨，分工合作，开展汉字研究！首先，确立研究主题，明确研究目的；接着，搜集相关资料，归纳整理；最后，得出相关结论，形成研究报告，并在班级分享交流。

总结：通过阅读节开展的一系列精彩纷呈的活动，既锻炼了学生搜集整理资料的能力，也培养了学生交流合作的意识，更提升了学生对中华汉字的热爱之情、对中华文化的传承之心！