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信息组教研活动三:教研课《石头的“循环”之旅》

信息组教研活动:教研课《石头的“循环”之旅

一、活动主题

“探索常态课教学 聚焦学生思维培养”—— 竹山小学信息组内教研课

二、活动方案

主要内容:上课、听课、研讨

活动时间:20244月19

上课地点:机房2

研讨地点:机房2

参加人员:组内教师参与。

主要形式:钱晓莉老师执教五年级《石头的“循环”之旅》,其他老师听课并进行研讨。

三、活动记录

4月19上午第二节课,钱晓莉老师在机房2执教组内教研课,授课对象是五9班学生,授课内容是《石头的“循环”之旅》。钱老师开门见山地出示了本课课题,通过一个神话故事引出循环的概念,通过三个小问题引导学生认识循环的三种结构;在理清了基本概念后,再指导学生应用循环模拟解决“石块铺路”和“石头搭建金字塔”两个问题;最后通过脚本的解读带领学生对本课重点进行梳理和总结

课后,三位信息教师针对这节课进行了研讨。听课教师一致认为,本节课的设计生动有趣,以“石头”为主线串联整节课的学习活动,能较好地调动学生的学习积极性;活动内容由易到难,层层推进,在教师的引导下循序渐进地开展,整节课学习效果较好

通过此次教研组活动的开展,组内教师有以下收获:1、先理清概念,再应用所学,符合学生的认知规律,有助于学生的思维提升。2、学习过程中对重点的概念和方法仍要进行不断强调,以强化学生形成相应的思维

附:活动过程照片

上课

听课研讨

附:材料文档

材料