艺术核心素养下的音乐课堂——第五次音乐教研组活动
发布时间:2024/6/25 14:25:50阅读数:732作者:王新星
艺术核心素养下的音乐课堂
——第五次音乐教研组活动
一、活动主题
艺术核心素养下的音乐课堂——第五次音乐教研组活动
二、活动方案
内容:对杨艳艳老师执教的《彝家娃娃真幸福》一课,进行组内集中观摩、研讨
时间:2024年6月11日
地点:一楼音乐教室
活动对象:全体音乐教师
活动形式:音乐组全体老师集中观摩、研讨
三、活动记录
2024年6月11日,杨艳艳老师执教了一节一年级音乐课《彝家娃娃真幸福》。
杨老师在课程开始,通过生动的图片和视频介绍了彝族的风俗习惯、传统服饰和特色建筑,让学生对彝族文化有了直观的认识,为理解歌曲中所表达的情感奠定了基础。这种将音乐与文化紧密结合的教学方式,不仅丰富了学生的知识,还增强了他们对多元文化的尊重和欣赏。
整堂课紧紧围绕着让学生学会演唱歌曲、感受彝族音乐的特点这一目标展开。通过反复的聆听、跟唱和模仿,学生能够准确地把握歌曲的节奏、旋律和歌词,达到了较好的教学效果。
杨老师采用了示范法、练习法、游戏法等多种教学方法。例如,在节奏教学中,通过拍手、跺脚等简单的动作,让学生直观地感受节奏的变化;在歌词教学中,采用了接龙游戏的方式,增加了学习的趣味性。
杨老师引导学生通过欢快的歌声和活泼的舞蹈动作,表达出彝家娃娃的幸福之情。学生在演唱和表演的过程中,真正地投入了情感,使歌曲的表现力得到了充分的发挥。
杨老师以亲切的教态、富有激情的语言和丰富的肢体动作,营造了轻松愉快的课堂氛围。学生们积极参与,大胆表现,展现出了对音乐学习的浓厚兴趣。
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