精研商之规律，启迪数学智慧

精研商之规律，启迪数学智慧

——四年级数学备课组系列活动（二）                        

一、活动主题

精研商之规律，启迪数学智慧——四年级数学备课组系列活动（二）

二、活动方案

内容：组内申报课《商不变的规律》

时间：2024年9月13日

地点：四楼录播教室

活动对象：四年级数学教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

9月13日，竹山小学孙敏萱老师在四楼录播教室执教组内申报课《商不变的规律》。四年级数学备课组全体成员一同参与了听课与研讨活动。

孙老师在执教本课时注重以学生为主体，引导学生们观察几组自己写出来的除法算式，鼓励他们自主探究商不变的规律。在学生讨论环节，大家热烈讨论数字之间的变化关系，孙老师适时给予引导和启发。学生们通过自主探究发现了规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。为了让学生们更好地理解和运用这个规律，孙老师精心设计了多种形式的练习题。从基础的填空题、选择题，到富有挑战性的拓展应用题，题目由浅入深，层层递进。学生们在解题过程中，不仅熟练掌握了规律的应用，还锻炼了自己的数学思维能力。通过这堂课的学习，学生们学会了如何去发现和总结数学规律，感受到了数学的无穷魅力。

课后，组内老师们围绕本节课分享了听课感受。孙老师以生动有趣的教学方法、精心设计的教学环节，充分调动了同学们学习数学的积极性和主动性，学生的自主探究能力得到了提升。