孙莉老师公开课

发布时间:2015/12/10 0:00:00阅读数：1626作者：王新星

12月9日，孙莉老师在我校进行英语白班教学比赛。内容是：五年级上册《Unit 7 At weekends》。教师课前做了充分的准备，教学环节紧凑自然。

１、单词呈现的多样性。

孙老师在呈现单词时可谓下足了功夫，有些单词时利用声音呈现，利用课件让学生听声音，描述该特征，然后让学生猜出老师所描述的事物。在呈现单词之后教师拿出实物或图片教学单词，各种各样的图片可以说是很好地吸引了学生的眼球，让学生不会感到枯燥。

2、把单词放在句子中教学，使单词有其真实的意义。

孙老师在教一个单词就把这个单词放到不同的句子里去操练，这样使得单词教学具有其真实的意义，同时可以避免枯燥的机械操练，从而走向有意义的操练。

3、把“Let’s learn”和“ｌｅｔｕｓ talk”有机的结合起来。

本节课的两个教学版块分别是单词教学和动作教学，教师在教学单词的时候，除了把单词放到句子里教学之外，还把这两个部分有机地结合起来，这样教师就避免了单一的模块呈现，而是把两个模块有机地结合起来。

4、游戏循序渐进，使内容不断升华。

教师在教学这个内容时一共设计了很多活动，猜单词的游戏本是一个机械操练的游戏，但是聪明的老师善于思考游戏的形式和有效性，所以孙老师把这个机械的游戏也是搞的绘声绘色，让学生乐不思蜀，教师采取了竞赛的形式，竞赛可以说是课堂教学的兴奋剂，小学生都是争强好胜的，孙老师正是利用了学生的这一心理采用了这个竞赛的形式。