竹山小学2015案例获奖名单
发布时间:2015/6/5 0:00:00阅读数:1546作者:张良花
姓名 | 编号 | 等第 | 标题 | 学校 | 学科 |
秦来花 | 158349 | 1 | [教育案例]离老师近点! | 南京市竹山小学 | 德育 |
葛秀 | 160915 | 1 | [教育案例]你的侧影好美 | 南京市竹山小学 | 德育 |
庞丽娟 | 162580 | 1 | [教育案例]我班的吊兰长得格外茂盛 | 南京市竹山小学 | 德育 |
王德红 | 168822 | 1 | [教育叙事]老师打了我的头 | 南京市竹山小学 | 德育 |
朱乐 | 157349 | 1 | [教育案例]别样的评价 别样的精彩 | 南京市竹山小学 | 科学 |
刘清 | 165692 | 1 | [教育案例]别忽略了那只“蝴蝶” | 南京市竹山小学 | 体育 |
陈华 | 161288 | 1 | [教育案例]是“踢足球”,还是“打乒乓球”? | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
张长荣 | 164574 | 1 | [教育叙事]我的“评价”故事 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
吴月琴 | 168957 | 1 | [教育案例]会“变”的长方体 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
秦玲 | 158379 | 1 | [教育案例]爱,就放飞它 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
钱晓莉 | 161430 | 1 | [教育案例]你错得太“好”了 | 南京市竹山小学 | 信息技术教学 |
周杏花 | 157543 | 2 | [教育案例]大拇指骨折了 | 南京市竹山小学 | 德育 |
王新星 | 158783 | 2 | [教育案例]呵护那一点点光 | 南京市竹山小学 | 德育 |
姚卫华 | 162826 | 2 | [教育案例]“金色的奖杯!” | 南京市竹山小学 | 德育 |
朱爱华 | 164993 | 2 | [教育案例]请把表扬带回家 | 南京市竹山小学 | 德育 |
周敏 | 159123 | 2 | [教育案例]从生活中解决数学问题 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
齐博文 | 161264 | 2 | [教育案例]这些角,一样大吗? | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
张晨丽 | 164553 | 2 | [教育案例]一道思考题所想到的…… | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
袁永芳 | 164982 | 2 | [教育案例]《分类统计》教学片段与反思 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
潘博 | 165091 | 2 | [教育案例]小学数学课堂中时刻的思考 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
程跃 | 170967 | 2 | [教育案例]课堂就是学习真的发生的阵地 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
李龙锁 | 158645 | 2 | [教育案例]以单元主题为依托,构建组块教学模式 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
朱彩云 | 160871 | 2 | [教育案例]别样的简笔画,别样的课堂 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
王祥美 | 161586 | 2 | [教育案例]约会春天 | 南京市竹山小学 | 音乐 |
张梦颖 | 161173 | 3 | [教育案例]最卖力的“表演” | 南京市竹山小学 | 德育 |
谢海燕 | 162669 | 3 | [教育叙事]不吃肯德基应该是幸福的 | 南京市竹山小学 | 德育 |
张太梅 | 169260 | 3 | [教育叙事]化茧成蝶、守候成长 | 南京市竹山小学 | 德育 |
潘卫根 | 162335 | 3 | [教育案例]让时间停住脚步 | 南京市竹山小学 | 体育 |
马金燕 | 163845 | 3 | [教育案例]老师,我跟你走 | 南京市竹山小学 | 体育 |
宋丽萍 | 159106 | 3 | [教育案例]让课堂因预设而有序,因生成而精彩 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
陈利萍 | 159855 | 3 | [教育案例]《认识角》的两次尝试与反思 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
王欢 | 161348 | 3 | [教育案例]揭秘“诈骗勾当” | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
张友华 | 161498 | 3 | [教育案例]玻璃碎了 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
刘玉琴 | 163555 | 3 | [教育案例]我和即周宝宝的约定 | 南京市竹山小学 | 小学数学 |
房宏丽 | 157370 | 3 | [教育案例]相遇是比爱更美好的缘 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
刘潇 | 158222 | 3 | [教育案例]“老师,你见过菩萨一样的兵吗?” | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
许薇 | 159622 | 3 | [教育案例]我的周记我做主 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
张良花 | 161121 | 3 | [教育案例]向平静的湖面扔石子 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
陈月宁 | 161707 | 3 | [教育案例]品读人物语言,感悟鱼水深情——《菩萨兵》教学案例 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
陈桂萍 | 164172 | 3 | [教育案例]领略意象之美:语文教学的应有之策 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
袁兴香 | 166039 | 3 | [教育案例]小学语文课堂教学中的“生成”浅谈 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
李平秀 | 166439 | 3 | [教育案例]你满意,所以我满意 | 南京市竹山小学 | 小学语文 |
贺莹 | 165019 | 3 | [教育案例]班主任心理健康教育更要有爱 | 南京市竹山小学 | 心理 |
左一娴 | 161682 | 3 | [教育案例]音乐世界独乐乐与众乐乐的对比 | 南京市竹山小学 | 音乐 |
周金花 | 161686 | 3 | [教育案例]童话搭桥:让学生亲近音乐 | 南京市竹山小学 | 音乐 |
张月 | 169584 | 3 | [教育案例]学生立场:从正确的回应策略做起 | 南京市竹山小学 | 英语 |
- 上一篇:竹山小学第四届科技节活动方案
- 下一篇:竹山小学2015年区论文获奖名单