品德教研组2017-2018第一学期教学计划

南京市竹山小学品德教研组活动计划

（ 2017-2018学年度 第一学期 ）

一、指导思想：

本学期品德学科教研工作，围绕《道德与法治》统编教材的使用，以提升学生学科核心素养为目标，精心设计和组织教研活动，开展深度研讨，形成教研特色；继续围绕“探究式学习方式在小学品德课程学习中的应用，教学研究工作。推荐新教师积极参加区研修班，努力提升教师队伍素质。

二、主要工作目标：

1．加强研究、指导和服务，规范四品学科教学，抓好常态课教学。

2．积极参加市、区组织的教研活动；积极开展组内示范课、公开课活动。

3．积极参加市、区组织的论文评比活动，课题专题研究活动。学期结束拿出研究成果。

4．做好备课组活动，做扎实，做出成效。

三、具体工作内容和措施：

1．参加一年级《道德与法治》统编教材培训。

结合《新课标》，落实新课程设置方案，开展教材校内二次培训工作，确保新教材教学工作有序有效。

2．加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

平时工作中注意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。

教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。 根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。

四、本学期主要工作安排：

9月份（第1-5周）

1.制定本学期各年级教学计划、并认真执行。

2．参加统编教材《道德与法治》培训活动，并进行校内二次培训。

3．青年教师研修班研修活动。

10月 （第6-10周）

1．积极参加撰写市、区级论评比活动。   

2．区级主题教研活动。

3．品德教师研修班研训活动。

4．《公民法制教育活动》，上交活动过程材料，做好活动案例撰写评比。

5．做好市级微课录制评比活动。

11月（第10-14周）

1.新一届市优青展示活动。

2.江宁、溧水、高淳三区联片教研活动。

3.区课题总结结题。

4.《金陵文化》地方教材培训。

12月（第14-18周）

1. 品德教师研修班研训活动。

2.区级主题教研活动。

2018年元月（第19-23周）

1.品德教师研究班研训活动。

2.教研组工作总结。

                                                                                                                                                                   南京市竹山小学品德教研组

                                                                                                                                                           2017-9-7