2018--2019学年度第一学期品德学科教研计划

2018--2019学年度第一学期品德学科教研计划

一、指导思想     

认真贯彻落实区教学工作会议精神，继续围绕区教研室“努力打造有影响力的江宁教研”这个主题，创新题教研和务实校本教研；以围绕省、市课题 “探究式学习方式在小学品德课程学习中的应用”、“基于儿童立场的小学《道德与法治》潜润课堂、建构和实践” 研究为引领，打造区域课堂教学特色；以《道德与法治》统编教材的使用为契机，精心设计和组织教研活动开展深度研讨；积极参加学科竞赛 ，把握专业发展机遇；引导教师研究课堂，充分发挥骨干教师的引领作用，抓好青年教师研修班的研训工作，努力提升教师队伍素质，为形成学科教研品质不断努力。

二、主要工作目标

（一）规范学科常规管理，提高日常教学效果

1.按照区教学管理规范要求认真备课；

2.依法执教，按照要求完成课程计划，上好日常课；（特别强调在教学过程中对学生思维的训练。）

3.针对教学内容与学生实际开展好学科评价；’

4.在借鉴中思考，从模仿到创新；

5.尝试学科与班级管理和其他课程的融合；

6.做生活的有心人，养成记录与积累的习惯。

（二）学科校本教研的要求：

1.组织好部编教材培训《道德与法治》校内二次培训，把握课程新理念

2.开展“公民法制教育活动”，志同道合者组团前行。

3.教研组与备课组活动至少各2次 ，活动尽可能围绕一个主题开展。

三、具体安排