做实过程，提升品质

做实过程，提升品质

                       ——记竹山小学校本教研期中总结会

    12月3日下午，南京市竹山小学在二楼美术室召开了校本教研期中总结会，全体教师参加会议。

会议伊始，沈俊校长以《打开教学的另一种可能》为题，将开学三个月来他所听的校内外几十节课进行了听课综述。沈校长结合具体的数学课实例，首先肯定了校内数学教研课的亮点：精心设计教学；关注算理算法； 聚焦学习过程；重视板书设计这四点。同时他也要求所有人明确教学的方向：既要更新教学理念，深度研读教材，也要平衡实趣关系，重视学法指导。最后，沈校也结合校内外数学课的差异和问题，提出了教师要讲规制：第一是讲求公开课质量，公开课必须要精心准备，成为常态中的优质课；第二是希望老师们能够外出观摩学习，不断更新自己；第三点要求所有的教师要提高自我约束力，要求学生认真学，教师自身也要使劲教。一个小时的汇报，让所有人感受到了沈校对数学教研一丝不苟的态度，更体会到了他对老师们的殷殷期盼。

接下来，王东敏校长就沈校长所谈的话题，结合他个人的数学教学经验，以《认识射线》为例，谈到了老师要认真琢磨课，精心设计课，才能激发学生的学习兴趣，让学生体悟学习的快乐。同时，他对两组组长提出要求：带领组员做好大、小教研，在常规工作中做出创新。

此次会议，两位校长从不同的角度为参会的教师打开了教学的另一种可能，相信竹小在做实教学教研的过程中，会不断提升自身品质，办更好的教育！