狠抓基础，拓展提升——五年级语文备课组系列活动（四）

狠抓基础，拓展提升

——五年级语文备课组系列活动（四）

一、活动主题

狠抓基础，拓展提升——五年级语文备课组系列活动（四）

二、活动方案

内容：1.期中检测卷质量分析

2.就即将召开的家长会，思考家长如何同学校教育相结合提升孩子的语文能力。

时间：2019年5月8日

地点：五年级办公室

活动对象：五年级语文教师

活动形式：就期中检测卷，探讨试卷的重难点，分析试卷的得分要领，就学生的得分情况进行班级学生的薄弱项与强势项分析，寻找差距，提出解决方法。就即将召开的家长会，思考家长如何同学校教育相结合提升孩子的语文能力。

三、活动记录

2019年5月8日，我校五年级语文教师进行了期中试卷质量分析，并且就即将召开的家长会，探讨家长如何同学校教育相结合提升孩子的语文能力的主题研讨活动。

从本组八个班的语文成绩记录来看，整个年级的语文综合成绩相差不是很大，稳定在四分以内，主要差距体现在优分率上。针对这个问题，各位老师都提出了自己的看法，刘老师认为，语文学习不仅仅要注重学法指导，也要关注语文学习最基础的环节——识记，没有基础作为奠基，学生的语文学习难以有效提升。她在他们班级每天都坚持默写、听写的任务，因而他们班级的语文基础得分率很高。张老师认为，高年级的语文教学需要以大量的阅读作为基础，有了广而泛的阅读，有利于孩子对课外阅读的把握与理解，同时教师也要教给孩子一些答题的方法。

针对期中考试的得与失，作为教师我们要关注课堂，充分调动孩子语文学习的兴趣，让课堂更扎实更有效，同时也需要家长的配合，因而老师们也探讨了如何引导家长与学校教育配合，提升孩子的语文学习能力。一是家长要关注孩子的语文家庭作业的书写质量。二是家庭中要提供适宜的空间供孩子学习。三是在家庭的学习中要匀出足够的时间让孩子大量、广泛的阅读。语文的学习不是一蹴而就的，是一个慢慢积累、内化的过程，需要教师在日常教学中不断探索、改进，也需要家长的配合。