2019-2020第一学期信息技术教研组研讨课活动之一

2019-2020第一学期信息技术教研组研讨课活动之一

一、活动主题：激发学生思维 促进问题解决

二、活动方案：

1、研究课开设

时间：11月19日上午第2节课

地点：机房1

课题：《插入表格》

授课人：王佳老师

听课人：易波老师、钱晓莉老师

2、组内研讨

时间：11月19日上午第4节课

地点：新四楼办公室12

三、活动过程：

11月19日上午第2节课，我校的信息技术学科区级带头人王佳老师在机房1开设了一节组内教研课，主题是四年级的《插入表格》。信息组易波老师和钱晓莉老师参与听课研讨活动。

王佳老师首先通过一个对班级同学阅读情况的小调查，引导学生对比发现，在表达数据信息时表格形式比文本形式具有更加直观和清晰的特点。接着师生交流、发散思维，找到很多生活中使用表格的实例。然后以学生熟悉的课程表为目标，逐步探究如何插入表格、调整单元格、绘制斜线表头以及在表格中输入文字。整节课中，学生兴趣浓厚，积极思考和探究，发现了多种操作方法，最后作品的完成效果也很好。

上午第4节课，信息组的三位老师集中在新四楼办公室里进行了研讨。易波老师认为王佳老师的课堂语言非常值得大家学习，教态亲切，对学生给予了充分的鼓励和表扬，大大地提高了学生在课堂上的投入，同时对于问题的解决，能够更少使用传统的讲授方式，更多鼓励学生通过自主探究发现、同伴谈论互助等形式，找到问题解决的多种方法。课堂上学生自主学习的氛围很好，对学生学习能力的提高亦有较大的促进作用。钱晓莉老师认为这节课的教学设计中能够多次结合生活实际，围绕学生真实的生活体验展开，对于学生感受信息技术与生活的关系具有指导性组作用，同时课堂上充分发挥了学生的主观能动性，不管是如何插入表格，还是如何调整单元格，所有的操作方法都是学生在发现、学生在讲演，在这样的学习过程中学生思维得到发展，解决问题的能力得到提高。

附：活动照片