聚焦单元要素 注重理趣结合——六年级语文备课组系列活动（四）

聚焦单元要素 注重理趣结合

 ——六年级语文备课组系列活动（四）

一、活动主题

聚焦单元要素 注重理趣结合

二、活动方案

内容：葛秀老师执教《表里的生物》

时间：2020年5月27日

地点：六（8）班和六年级五楼办公室

活动对象：六年级语文教师

活动形式：听课并研讨

三、活动内容：

2020年5月27 日，竹山小学六年级语文备课组开展了“聚焦单元要素，注重理趣结合”的主题教研活动。葛秀老师围绕主题执教了《表里的生物》一课 。

葛秀老师从本单元的语文要素入手，梳理了文章第一小节中作者是怎样用事例证明自己的观点的，接着通过问题“这是个什么样的孩子？”展开教学，引导学生从文本入手，交流文中作者冯至在探索表里的生物时候呈现出来的品质。文章教学有条不紊，精神饱满，学生在教师的引导下学有所获。

课后，我们进行了研讨，我们认为，这篇文章是一篇充满童趣的文章，在教学时要注重孩子趣味性的引导，在教学中逐渐引导学生感悟到童年时期的天真美好。