以疑促学，让数学学习深度发生——三年级数学备课组活动二

以疑促学，让数学学习深度发生

——三年级数学备课组活动二

一、活动主题

以疑促学，让数学学习深度发生

二、活动方案

内容：组内申报课《认识一个整体的几分之一》

时间：2020年6月15日

地点：三年级办公室

活动对象：三年级数学教师

活动形式：听课及研讨

6月15日，张梦颖老师在三（2）班执教组内申报课《认识一个整体的几分之一》，三年级数学组数学老师全体积极参与。课后三年级组就张梦颖老师的课堂中的个个精彩环节进行了研讨。

张梦颖老师对于三年级的教学经验丰富，所以在我们三年级数学备课组的这次的三位数加法竖式中作为首发，为我们上了一节示范课，每位老师都获益匪浅。

王宇景老师：教师语言精炼、亲切、富有启发性，教学过程设计清晰，重难点突出，重视学生的思维训练。重视做题常规。刘玉英老师：练习有层次，关注不同层次学生的发展。齐博文老师：教学内容把握准确，突出重点，突破难点，思路清晰，让学生在计算方面做到细致规范。各位老师不仅有所收获，还为张老师提了许多宝贵的建议。