自组织教学实验与研究（数与代数）

自组织教学实验与研究（数与代数）

——“王东敏名师工作室”教学研讨活动

计算教学是小学阶段数学教学的重中之重，贯穿于整个教学。计算能够优化学生心理品质，体现数学思想方法，提升教学应有品质。10月30日下午，竹山小学成功承办此次教研活动，本次活动的主题是自组织教学实验与研究——“数与代数”（计算教学研讨）。

王玲老师和邱张帆老师执教的都是六年级《分数四则混合运算》，二位老师的教学思路清晰，算法研究透彻，学生理解深刻。姚元新老师执教的是二年级《7的乘法口诀》，教师语言温和，有亲和力，教学过程环环紧扣，学生清楚地明白了7的乘法口诀的编写过程。王麒老师执教的是五年级《除数是整数的小数除法》，教师的教学风格很幽默，学生的学习过程很轻松，对算理的理解十分透彻。授课结束后，分两个会场进行研讨，每位老师各抒己见，研讨氛围浓厚，最后分别由王校和沈校总结此次教研感受，王校认为分数四则混合运算的难点在于道理：运算的道理、文字表达的道理、事情表达的道理。沈校点评道：要离得更近，找一条难的路走。教师要做到让孩子爱听自己的课，从孩子的语言中找亮点，教师要会说，并且鼓励孩子说。大家在这次的教研活动中都收获满满。