深度备课 精准教学

深度备课 精准教学

——数学组二次培训活动

10月28日，禄口第二小学举办“精准教学，促进儿童思维力自由生长”活动,沈国酰老师外出参加学习。由于对《可能性》一课深有体会，沈国酰老师反复钻研教材执教本课，10月30日上午第一节课，全体四年级数学教师前来听课。

本次活动分两个环节，第一节课沈老师执教《可能性》，第二节课听课老师进行研讨。

沈老师精心准备，巧妙构思，运用多种教学手段，紧紧围绕生活中的确定事件和不确定事件展开教学。尤其是“狄青百钱定军心”的故事设计，新颖独到，成功地激发了学生的学习兴趣。教学中还设计了多个学生喜欢的活动，使原本抽象的知识，变得具体可见。

课后研讨时，同组王宇景老师表示自己深受启发——在整个复习过程中，老师不能让学生只做“听众”“观众”，要创造机会让学生参与到知识的探索中去，使他们享受到成功的乐趣。沈老师就是这样做的，如：在让学生摸球感受可能性大小的过程中，让学生经历了猜测、试验、统计、分析数据的一系列过程，所有学生都参与到知识的探究之中。

同组张梦颖老师认为，本节课最大优点在于，整个教学过程中，沈老师是一个优秀的引导者，始终把思维主动权交给学生，培养学生的探索精神，学生主体作用得到了充分的发挥。学生小组汇报数据，老师制成统计图，通过观察“反常数据”，沈老师提问为什么会现这个结果，学生初始回答不全面，沈老师并没有直接告诉学生答案，而是引导学生分析真正原因，学生明白之后，有豁然开朗的惊喜。

通过本次培训，同组各位老师受益良多，最后，沈老师对本次活动进行了总结，他鼓励各位老师要不断实践、思考、积累。